Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Desy Safitry
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TRANSDISIPLINER DALAM PEMBELAJARAN IPS Yuka Azahra Amelya; Desy Safitry; Sujarwo
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 4 No. 10 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v4i10.3644

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi urgensi penerapan pendekatan transdisipliner dalam pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Globalisasi dan perkembangan teknologi informasi telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Pendekatan tradisional yang bersifat fragmentaris tidak lagi memadai untuk menghadapi kompleksitas dunia nyata yang dinamis. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan transdisipliner yang mampu mengintegrasikan berbagai disiplin ilmu untuk memberikan pemahaman yang lebih komprehensif dan holistik. Melalui metode studi kepustakaan, penelitian ini mengkaji berbagai perspektif teoretis dan empiris yang telah dikembangkan oleh para ahli. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan transdisipliner dalam pembelajaran IPS dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif siswa. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif terhadap pengembangan pendidikan IPS yang lebih relevan dan efektif dalam mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global.
Co-Authors Sujarwo Yuka Azahra Amelya