Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Artefak Cendikia Pendidikan
Refki Maulana, Rio
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEMISKINAN DAN KRIMINALITAS Refki Maulana, Rio; Irmaliya Yasmin, Muthiyah; Faiza Ammara, Meutia; Ribawati, Eko
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i2.3955

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik apanage dan bekel terhadap kesenjangan ekonomi dan perlawanan di Jawa. Penelitian ini juga mengidentifikasi faktor sosial ekonomi yang melatarbelakangi anditisme di Jawa, memahami pula keterkaitan sikap dasar perbanditan budaya Jawa dengan kemiskinan dan kriminalitas. Penelitian ini mencoba menggambarkan komprehensif hubungan kemiskinan dan keiminalitas di Jawa dari aspek apanage, bekel, banditisme, latar belakang sisoal ekonomi dan sikap dasar perbanditan.
Analisis Bibliometrik Tren Penggunaan Media Poster dalam Mata Pelajaran Sejarah (2015–2025) Fauzan, Rikza; Rosdiana, Hilma; Refki Maulana, Rio
Jurnal Artefak Vol 12, No 2 (2025): September
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/ja.v12i2.20704

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis penggunaan media poster dalam meningkatkan kreativitas siswa pada pembelajaran sejarah melalui pendekatan bibliometrik. Penelitian ini mengkaji dan menganalisis 200 artikel hingga didapatkan 111 artikel relevan yang berhubungan dengan tren pemanfaatan poster dalam pembelajaran sejarah. Metode yang digunakan berupa tinjauan pustaka sistematis menggunakan aplikasi Publish or Perish dan VOSviewer dengan sumber data dari Google Scholar. Dari 200 artikel periode 2015–2025, ditemukan tren peningkatan penelitian terutama saat pandemi COVID-19. Hasil analisis menjelaskan bahwa media poster tidak hanya berfungsi sebagai alat visual, tetapi juga mendorong kreativitas, berpikir kritis, dan literasi visual siswa. Integrasi teknologi digital seperti Canva serta konsep pembelajaran berbasis metaverse memperkaya metode pembelajaran sejarah. Temuan ini menegaskan pentingnya media poster sebagai strategi inovatif untuk mendukung pendidikan berbasis kreativitas di tingkat sekolah menengah. Studi ini juga merekomendasikan penelitian lanjutan terkait penggunaan teknologi imersif dalam pengembangan media pembelajaran sejarah.
Co-Authors Eko Ribawati Faiza Ammara, Meutia Irmaliya Yasmin, Muthiyah Rikza Fauzan, Rikza Rosdiana, Hilma