Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Tanjung, Harba Rahmanto Sari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA PENINGKATAN KREATIVITAS PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (MIND MAPPING) DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH Tanjung, Harba Rahmanto Sari; Octavia, Mellora Arya Nabila; Irawan, Syukur Gea
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i2.3957

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini untuk mendeskripsikan model pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan masalah atau soal yang diberikan oleh pendidik melalui media pembelajaran mind mapping. Pada penulisan ini penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif, adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah library research. Hasil penulisan ini untuk mengetahui pemanfaatan sumber pembelajaran sejarah, jenis-jenis sumber pembelajaran, kriteria dan metode evaluasi, analisis hasil evaluasi, dan upaya peningkatan sumber pembelajaran sejarah. Dengan demikian, diharapkan artikel ini mampu menambah manfaat bagi pemangku kebijakan, guru dan praktisi pendidikan dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran sejarah di Indonesia.
Co-Authors Irawan, Syukur Gea Octavia, Mellora Arya Nabila