Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

POTRET INTERAKSI SOSIAL KOMUNITAS PUNK NAGRASH DI DESA PULOPANCIKAN KABUPATEN GRESIK JAWA TIMUR Ariyanti Safitri; Heni Fitasari; Asad Fauzuddin Khunaifi, Asad Fauzuddin Khunaifi
Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2023): Triwikrama: Jurnal Ilmu Sosial
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.6578/triwikrama.v2i3.932

Abstract

Abstrak Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui gambaran interaksi sosial yang terjadi di dalam komunitas punk. Khususnya Komunitas Punk Nagrash yang hidup dan berkembang di Desa Pulopancikan, Kabupaten Gresik, Jawa Timur. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi dimana hasil penelitian ini merupakan pengalaman fakta yang dialami oleh informan yaitu ketua dan anggota dari Komunitas Punk Nagrash yang berusia 49 dan 23 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah observasi dan juga wawancara mendalam. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk-bentuk interaksi sosial yang ada di dalam internal komunitas Punk Nagrash, Kabupaten Gresik, Jawa Timur berupa proses asosiatif yang meliputi kerja sama dan akomodasi, serta proses disosiatif. Bentuk interaksi sosial yang terjadi antara anggota komunitas Punk Nagrash dengan masyarakat yang ada di sekitar maupun dengan komunitas lain ialah berupa kerja sama dan juga konflik. Interaksi sosial antara komunitas punk dengan masyarakat sekitar dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya seperti situasi sosial, kekuasaan norma kelompok, tujuan pribadi, kedudukan dan kondisi yang dimiliki oleh masing-masing individu, hingga penafsiran informasi. Kendala yang dihadapi dalam interaksi sosial adalah stigma buruk masyarakat terhadap komunitas punk karena penampilannya serta perbedaan nilai antara kedua kelompok tersebut.
TANTANGAN DAN PELUANG PENDIDIKAN KARAKTER PANCASILA DI ERA DISRUPSI Ziyan Nahri Abidah; Nur Hidayati Septi Rofiko; Rindy Tri Cahyani; Laila Utami. R; As’ad Fauzuddin Khunaifi; Auliya Rahmatul Tsani
Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan Vol. 1 No. 9 (2023): Causa: Jurnal Hukum dan Kewarganegaraan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3783/causa.v1i9.1266

Abstract

Era Disrupsi terjadi akibat dari percepatan teknologi dan perubahan paradigma sosial yang membawa implikasi signifikan terhadap upaya membentuk karakter anak bangsa. Pendidikan karakter Pancasila memiliki peran sentral dalam membangun fondasi moral dan nilai bagi generasi muda Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tantangan dan peluang pendidikan karakter pancasila di era disrupsi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk memahami fenomena tantangan dan peluang pendidikan karakter Pancasila di era disrupsi secara mendalam. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi dan wawancara mendalam. Hasil penelitian menunjukkan tantangan dan peluang pendidikan karakter Pancasila di era disrupsi. Tantangan pendidikan karakter Pancasila di era disrupsi mencakup adaptasi kurikulum, peningkatan keterampilan guru, integrasi nilai-nilai pancasila dalam konteks teknologi digital. Peluang pendidikan karakter pancasila di era disrupsi mencakup pengembangan aplikasi edukatif interaktif, penggunaan multimedia dalam pendidikan, pelibatan siswa melalui platform daring untuk memperkuat pemahaman dan implementasi nilai-nilai pancasila.