Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Qawwam
BUSTIAN, BUSTIAN
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN DAKWAH PENYULUH AGAMA ISLAM KECAMATAN DANAU KERINCI KABUPATEN KERINCI DALAM MENGENTASKAN BACA TULIS AL-QURAN : BUSTIAN BUSTIAN, BUSTIAN
Qawwam : The Leader's Writing Vol. 4 No. 2 (2023): December
Publisher : Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah Insitut Agama Islam Negeri Kerinci

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32939/qawwam.v4i2.299

Abstract

The purpose of this study is to determine the planning, organizing, actuating and controlling of Islamic religious educators in alleviating reading and writing the Al-Quran in, Danau Kerinci District, Kerinci Regency. This study uses a constructivist approach and paradigm by using qualitative research methods. Based on this approach, the next analysis knife that the author uses is a case study technique and is analyzed using triangulation of data sources. The results of this study indicate that (1) the planning (planning) of Islamic religious instructors implementing one of the programs to eradicate reading and writing of the Al-Quran can run according to the expectations of the leadership, including holding a meeting to prepare all the things needed, determine the implementers, and determine all matters. facilities in the implementation of the process of eradicating the reading and writing of the Al-Quran. (2) Organizing the tasks assigned to Islamic religious instructors are tasks that are in accordance with their expertise and the work program provided by Islamic religious instructors is to provide the best facilities in alleviating Al-Quran reading and writing. This is done in order to facilitate the division of tasks and the preparation of work plans for Islamic religious instructors. Of course, various opportunities and obstacles were traversed with full struggle and patience so that da'wah could run well. (3) One of the management movements (actuating) carried out by the leadership is by providing motivation and enthusiasm to their subordinates so that Islamic religious instructors can work well and carry out their respective duties in order to achieve the program to eradicate reading and writing Al-Quran. (4) Controlling is carried out by the leadership, namely by observing all activities and tasks of Islamic religious instructors so that the achievement of the program to eradicate reading and writing Al-Quran can be carried out properly and as expected.
Pendekatan Adaptif dalam Pembelajaran Pendidikan Islam di MTsN Siulak: Strategi untuk Mengatasi Keragaman Gaya Belajar Bustian, Bustian
Jurnal Aplikasi IPTEK Indonesia Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/4.251172

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi pembelajaran yang menarik dalam pendidikan Islam di MTsN Siulak, khususnya pada tiga siswa yang memiliki gaya belajar berbeda: auditori, visual, dan kinestetik. Melalui pendekatan penelitian tindakan kasus, penelitian ini mengeksplorasi penerapan strategi pembelajaran yang disesuaikan dengan kebutuhan individual siswa guna meningkatkan pemahaman dan keterlibatan mereka dalam pembelajaran pendidikan Islam. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran yang adaptif—seperti penggunaan media visual untuk siswa visual, narasi cerita untuk siswa auditori, dan kegiatan fisik untuk siswa kinestetik—dapat meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi. Temuan ini menegaskan pentingnya pendekatan personal dalam proses pembelajaran di madrasah untuk mengatasi perbedaan gaya belajar, serta memberikan implikasi praktis bagi guru dalam mengembangkan strategi pengajaran yang lebih efektif dan inklusif di MTsN Siulak. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dalam merancang metode pembelajaran yang lebih menarik dan berdampak positif bagi keterlibatan siswa di kelas.
Praktik Revitalisasi Nilai Kearifan Lokal dalam Pembelajaran PAI Berbasis Multikultural untuk Meningkatkan Toleransi Keberagamaan di Era Digital Bustian, Bustian; Fikri, Ahmad; Basit, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi revitalisasi nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis multikultural guna meningkatkan toleransi keberagamaan di era digital. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi pada beberapa sekolah menengah di Provinsi Jambi. Temuan menunjukkan bahwa integrasi nilai kearifan lokal seperti musyawarah, gotong royong, dan rasa hormat terhadap perbedaan budaya dan agama mampu menciptakan ruang dialog yang inklusif dalam proses pembelajaran PAI. Strategi yang efektif meliputi penguatan narasi lokal dalam materi ajar, pelibatan tokoh adat dan agama dalam proses pendidikan, serta penggunaan media digital yang menekankan nilai moderasi dan toleransi. Penelitian ini merekomendasikan perlunya kebijakan kurikulum yang adaptif serta penguatan kapasitas guru dalam mengelola keberagaman melalui pendekatan pedagogi multikultural berbasis lokalitas.
Co-Authors Abdul Basit Ahmad Fikri