Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Jurnal INKREDIBEL
Arifin, As’ad Syamsul
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Buku Ajar Penelitian untuk Pendidikan Olahraga : Ditinjau Aspek Validasi Ahli Materi dan Media Ernata, Yusvidha; Kusmawati, Wiwik; Husen, Ashari; Kurniawan, Choirul; Arifin, As’ad Syamsul
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4920

Abstract

This research is a research development of a research textbook for Sports Education in terms of the validation of material and media experts. The development of the Research textbook for Sports Education refers to the 4D model which consists of 4 stages namely Define, Design, Development, and Disseminate. Based on the results of the study it can be concluded that the textbook Research for Sports Education is declared very feasible to be used as a research textbook for Sports Education by material and media experts. The percentage of the feasibility of the research textbook for Sports Education by material experts was 95.8%, while that by media experts was 92.5%.
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING TRANSFERING) MATERI SISTEM PENCERNAAN UNTUK MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF Izzah, Lathifa; Arifin, As’ad Syamsul
Jurnal Inovasi Kreativitas Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Badan Pendidikan Profesi Guru Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam upaya mencapai tujuan dari kurikulum 2013, kemendikbud mengamanatkan tenaga pendidik untuk melatih keterampilan proses sains yang dapat diartikan sebagai kegiatan untuk mengajari seseorang agar terbiasa serta mampu melakukan proses sains, melalui keterampilan proses sains dapat meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik. Model pembelajaran yang relevan untuk melatih keterampilan proses sains serta hasil belajar kognitif peserta didik adalah model pembelajaran REACT. Salah satu materi yang sesuai dengan penerapan model pembelajaran REACT untuk melatih keterampilan proses sains adalah sistem pencernaan. Bahan ajar yang dapat digunakan menstimulus peserta didik untuk melatihketerampilan proses sains dan hasil belajar kognitif adalah E-LKPD (lembar kerja elektronik peserta didik). Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk E-LKPD berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfering) pada materi Sistem Pencernaan yang valid dan praktis untuk melatih keterampilan proses sains dan hasil belajar kognitif peserta didik kelas XI SMA Al-Kautsar Manyar. Penelitian dan pengembanganini menggunakan model pengembangan Lee & Owens (2004) yang terdiri dari tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penelitian dan pengembangan ini menggunakan jenis data kuantitatif dan kualitatif. Penilaian ahli materi, media pembelajaran memperoleh persentase sebesar 89% dan 93% berdasarkan penilaian ahli media serta media pembelajaran memperoleh persentase sebesar 80% berdasarkan penilaian ahli praktisi pendidikan. Dengan demikian, media pembelajaran E-LKPD berbasis REACT dinyatakan valid dan dapat digunakan.
Co-Authors Ernata, Yusvidha Husen, Ashari Izzah, Lathifa Kurniawan, Choirul Wiwik Kusmawati, Wiwik