Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Rifandi Kusuma
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DAMPAK POLITIK IDENTITAS KEAGAMAAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM Destri Maryam Suci Hawati; Dimas Agustian Maulana; Ervina Puji Nurfajri; Rifandi Kusuma; Asep Rudi Nurjaman
Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah Vol. 3 No. 3 (2024): Tashdiq: Jurnal Kajian Agama dan Dakwah
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.4236/tashdiq.v3i3.2762

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendalami dampak politik identitas keagamaan dalam perspektif Islam terhadap dinamika sosial dan politik di masyarakat kontemporer. Identitas keagamaan memainkan peran penting dalam membentuk persepsi dan perilaku politik individu serta kelompok dalam berbagai konteks politik. Fokus penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana identitas keagamaan, khususnya dalam konteks Islam, memengaruhi proses politik, pembentukan opini publik, dan dinamika sosial di masyarakat. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur dan penelitian empiris yang melibatkan studi kasus serta wawancara dengan berbagai stakeholder yang terkait. Diharapkan hasil penelitian ini dapat memberikan pemahaman yang lebih dalam tentang peran identitas keagamaan dalam politik kontemporer serta implikasinya terhadap stabilitas sosial dan politik dalam masyarakat Muslim.
PERAN PENDIDIKAN IPS DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK SEKOLAH DASAR DI ERA GLOBALISASI Chika Fadia Mukaromah; Rifandi Kusuma; Tin Rustini
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 11 No. 4 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v11i4.9769

Abstract

Abstrak Penelitian ini akan mengkaji peran Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di sekolah dasar dalam membentuk karakter peserta didik di era globalisasi. Terdapat dampak positif dan dampak negatif dalam era globalisasi yang memunculkan tantangan globalisasi atau permasalahan yang berdampak pada karakter siswa yang selaras dengan perkembangan teknologi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan jenis penelitian studi pustaka dengan menganalisis berbagai sumber yang diperoleh berdasarkan penelitian terkait sebelumnya mengenai Pendidikan IPS dalam membentuk karakter siswa di era globalisasi. Pendidikan IPS tidak hanya berfokus pada peningkatan pengetahuan sosial, tetapi juga berkontribusi dalam membentuk perilaku positif, seperti keadilan, toleransi, dan kepedulian sosial. Melalui pendekatan berbasis proyek dan metode pembelajaran praktis, pendidikan IPS dapat membantu peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, menghargai keberagaman budaya, serta memperkuat identitas nasional mereka. Kata Kunci: Pembelajaran IPS, Karakter, Siswa, Era Globalisasi
Co-Authors Asep Rudi Nurjaman Chika Fadia Mukaromah Destri Maryam Suci Hawati Dimas Agustian Maulana Ervina Puji Nurfajri Tin Rustini