Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jambura Journal of Educational Management International Journal of Pedagogy
Khairunnisya
Unknown Affiliation
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Student Views on the Effectiveness of Learning Management System Edlink Rezki Rahmadona; Khairunnisya; Sri Wahyuni
International Journal of Pedagogy Vol. 2 No. 01 (2024): International Journal of Pedagogy
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/ijp.v2i1.17941

Abstract

Sevima Edlink is an educational platform based on Learning Management System that is useful for students to be more motivated in learning. Based on this, the effectiveness of using Edlink for students is included in the very good category. The conclusion of this study obtained the effectiveness of the Edlink learning management system learning media for students, because Edlink can make learning more effective and efficient which is assisted by its easy-to-understand and interesting features so that it is easy to use. So that students' views on the use of Edlink both as an interactive learning and assessment medium. This research is limited to the use of Edlink as a distance learning medium. So, this research can also be expanded again by developing research objects in offline learning to see whether Edlink learning media is effective when used in offline learning
Manajemen Lembaga Pendidikan Berbasis Pondok Pesantren Khairunnisya; Wakidi; Kusmawan, Asep
Jambura Journal of Educational Management Volume 6 Nomor 2, September 2025
Publisher : JURUSAN MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37411/jjem.v6i2.4506

Abstract

Penelitian ini mengkaji Manajemen Lembaga Pendidikan yang berlandaskan sistem Pondok Pesantren. Tujuan utamanya adalah menjelaskan konsep manajemen lembaga pendidikan di lingkungan pesantren serta menganalisis proses pengelolaannya, yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan terhadap seluruh aspek pendidikan dan aktivitas pesantren. Seluruh proses tersebut diarahkan untuk mencapai tujuan pendidikan serta pengembangan santri sesuai nilai-nilai Islam. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka (literature review), dengan teknik pengumpulan data berupa telaah buku, jurnal, dan berbagai sumber relevan yang berkaitan dengan pengelolaan lembaga pendidikan, termasuk pengelolaan perpustakaan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teori serta penilaian kredibilitas data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Manajemen Lembaga Pendidikan Berbasis Pondok Pesantren mencakup pengelolaan terpadu melalui kegiatan perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan terhadap seluruh aspek pendidikan dan kegiatan pesantren. Peran Kiai dalam pondok pesantren tercermin dalam sifat Siddiq, Amanah, Tabligh dan Fatanah. Selain itu, analisis penelitian mengidentifikasi tiga tipologi pondok pesantren, yaitu tradisional, modern, dan komprehensif, yang masing-masing memiliki ciri dan karakteristik berbeda. Penerapan manajemen berbasis pesantren ini dinilai mampu mempermudah proses pengelolaan lembaga pendidikan sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai secara lebih efektif dan efisien.
Co-Authors Kusmawan, Asep Rezki Rahmadona Sri Wahyuni Wakidi