Garuda - Garba Rujukan Digital

BIMBINGAN BELAJAR SISWA SDN MAUWARU DESA LOKALABA SEBAGAI BENTUK IMPLEMENTASI KEGIATAN KKN STKIP CITRA BAKTI Sayangan, Yohanes Vianey; Noge, Maria Desidaria; So'o, Maria Angelina; Tuga, Maria; Dhiu, Anastasia Maria; Tonda, Fransiskus; Sau, Anjelina
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i3.2169

Berdasarkan data yang berhasil dikumpulkan, pada kenyataannya tidak sedikit guru sekolah dasar yang merasa kesulitan untuk mengaktifkan dan memotivasi belajar siswa dalam rangka penanaman kosep. Permasalahan tersebut karena materi pembelajaran di sekolah dasar pada umumnya bersifat abstrak. dan untuk mengkonkritkan materi pembelajaran yang bersifat abstrak tersebut butuh pembuktian, pengamatan, percobaan dan penelitian. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Ma’uwaru,Desa Lokalaba. Pelaksanaan bimbingan belajar ini adalah di SDN Ma’uwaru,Desa Lokalaba,pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022.

PENDAMPINGAN BELAJAR DI SEKOLAH UNTUK MEMBANGUN SEMANGAT SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN METODE AKSI DI DESA LOKALABA Noge, Maria Desidaria; So'o, Maria Angelina; Tuga, Maria; Dhiu, Anastasia Maria; Tonda, Fransiskus; Sau, Anjelina
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i2.2174

Berdasarkan permasalahan yang ditemukan di SDN Mauwaru banyak siswa siswi yang kurang memahami materi yang diajarkan disekolah, maka diperlukan pendampingan belajar untuk meningkatkan motivasi hasil belajar siswa. Pendampingan belajar merupakan kegiatan yang dilakukan di sekolah Dasar untuk meningkatkan belajar siswa serta membangun semangat siswa sekolah dasar di Desa Lokalaba Kecamatan Mauponggo Kabupaten Nagekeo.Tujuan dari kegiatan kuliah kerja nyata adalah untuk kelangsungan dalam memahami fenomena pendampingan belajar dari yang terjadi secara holistic (utuh) terkait untuk membangun semangat belajar siswa sekolah dasar dengan cara deskripsi analisis secara induktif dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode wawancara ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai kompetensi sosial mahasiswa dan kompetensi kepribadian mahasiswa yang dirasakan oleh mesyrakat selama KKN berlangsung. Dari hasil pengabdian diperoleh bahwa peranan KKN sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa khusunya kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian sangat jelas didapati dilokasi KKN

Application of Technology in the Social Studies Learning Process at the Elementary School Level: Opportunities and Challenges Wau, Maria Patrisia; Endu, Elisantinia; Lulu, Maria Julita; Odje, Maria Stefania; Itu, Maria Alexandra; Soro, Viorentina Meo; Ngadha, Christina; Tonda, Fransiskus
Electronic Journal of Education, Social Economics and Technology Vol 6, No 1 (2025)
Publisher : SAINTIS Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33122/ejeset.v6i1.415

The purpose of this research is to explore opportunities and challenges by incorporating and implementing technology in the social studies learning process at the elementary school level. In this research process, the application of qualitative methods and case study approaches is used. One of the goals is to identify the benefits and barriers and the extent to which teachers and students are coping with them. Data sources are taken by conducting interviews, observations, and interviews with teachers, and relevant documentation. Afterwards, the authors conclude that technology allows greater access to learning resources, supports interactive learning and cooperative learning, young students have knowledge about experiments, and many others. However, there are also several challenges in its implementation. These challenges include infrastructure and access to technology tools, training and partnership development for teachers, and digitalization imbalances that exacerbate educational imbalances. This research highlights the importance of appropriate strategies and policies in overcoming these challenges and provides recommendations in optimizing elementary school social studies learning technology. Thus, this research is also expected to be able to provide understanding and become one of the references in developing learning by using technology, especially in social studies learning.

BIMBINGAN BELAJAR SISWA SDN MAUWARU DESA LOKALABA SEBAGAI BENTUK IMPLEMENTASI KEGIATAN KKN STKIP CITRA BAKTI Sayangan, Yohanes Vianey; Noge, Maria Desidaria; So'o, Maria Angelina; Tuga, Maria; Dhiu, Anastasia Maria; Tonda, Fransiskus; Sau, Anjelina
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i3.2169

Berdasarkan data yang berhasil dikumpulkan, pada kenyataannya tidak sedikit guru sekolah dasar yang merasa kesulitan untuk mengaktifkan dan memotivasi belajar siswa dalam rangka penanaman kosep. Permasalahan tersebut karena materi pembelajaran di sekolah dasar pada umumnya bersifat abstrak. dan untuk mengkonkritkan materi pembelajaran yang bersifat abstrak tersebut butuh pembuktian, pengamatan, percobaan dan penelitian. Tujuan penelitian ini ialah untuk mengetahui pengaruh Bimbingan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa di SDN Ma’uwaru,Desa Lokalaba. Pelaksanaan bimbingan belajar ini adalah di SDN Ma’uwaru,Desa Lokalaba,pada semester ganjil tahun ajaran 2021/2022.

PENDAMPINGAN BELAJAR DI SEKOLAH UNTUK MEMBANGUN SEMANGAT SISWA SEKOLAH DASAR DENGAN METODE AKSI DI DESA LOKALABA Noge, Maria Desidaria; So'o, Maria Angelina; Tuga, Maria; Dhiu, Anastasia Maria; Tonda, Fransiskus; Sau, Anjelina
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol. 1 No. 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jckkn.v1i2.2174

Berdasarkan permasalahan yang ditemukan di SDN Mauwaru banyak siswa siswi yang kurang memahami materi yang diajarkan disekolah, maka diperlukan pendampingan belajar untuk meningkatkan motivasi hasil belajar siswa. Pendampingan belajar merupakan kegiatan yang dilakukan di sekolah Dasar untuk meningkatkan belajar siswa serta membangun semangat siswa sekolah dasar di Desa Lokalaba Kecamatan Mauponggo Kabupaten Nagekeo.Tujuan dari kegiatan kuliah kerja nyata adalah untuk kelangsungan dalam memahami fenomena pendampingan belajar dari yang terjadi secara holistic (utuh) terkait untuk membangun semangat belajar siswa sekolah dasar dengan cara deskripsi analisis secara induktif dalam bentuk kata-kata dan bahasa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Metode wawancara ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai kompetensi sosial mahasiswa dan kompetensi kepribadian mahasiswa yang dirasakan oleh mesyrakat selama KKN berlangsung. Dari hasil pengabdian diperoleh bahwa peranan KKN sebagai bagian dari pengembangan kompetensi mahasiswa khusunya kompetensi sosial dan kompetensi kepribadian sangat jelas didapati dilokasi KKN

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search