Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Sharia and Legal Science
Septiani, Dilla
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Mata Pelajaran PPKn Berbantuan Media Papan Kantong untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IIIC di Sekolah Dasar Septiani, Dilla; Azis, Abdul; Syahrir, Musdalifah
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 14, No 1 (2024): Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn ULM dan AP3KnI Kal-Sel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kewarganegaraan.v14i1.19333

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di sekolah dasar. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan wahana yang berusaha membina perkembangan pengetahuan, moral, keterampilan anak didik sesuai dengan nilai-nilai pancasila, agar dapat mencapai perkembangan secara optimal dan dapat mewujudkannya dalam kehidupan sehari-hari. Pendidikan Kewarganegaraan juga disebut sebagai pelajaran yang mengingatkan pentingnya nilai-nilai hak dan kewajiban sebagai warga negara. Penelitian ini dilakukan untuk melihat penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan yang berbantuan media papan kantong pada hasil belajar siswa. Metode penelitian yang akan digunakan oleh peneliti adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini terdiri dari 2 siklus dimana setiap siklus dilaksanakan sebanyak 4 kali pertemuan. Prosedur penelitian meliputi 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IIIC SD Inpres Minasa Upa sebanyak 16 orang. Hasil penelitian menunjukkan  bahwa pada siklus I  hasil belajar siswa mencapai rata-rata 76,30% dan meningkat menjadi 93,93% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PPKn siswa kelas IIIC SD Inpres Minasa Upa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang berbantuan media papan kantong dapat meningkat
Peran Ayah sebagai Orang Tua Tunggal dalam Pengasuhan Anak di Bawah Umur Pasca-Perceraian: Kajian Maqāṣid al-Syarī‘ah Meydarista, Bela; Ramalia, Eka; Septiani, Dilla; Saputri, Nengsih Ari; salsabila, Andini; Mulyani, Sri
Journal of Sharia and Legal Science Vol. 3 No. 3 (2025): Journal of Sharia and Legal Science
Publisher : CV. Doki Course and Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61994/jsls.v3i3.1337

Abstract

The increasing divorce rate has significantly changed family structures, resulting in children being raised by single parents, including fathers as sole caregivers. This study aims to examine the parenting patterns of single fathers towards minors after divorce, using an analytical framework based on the Maqāṣid al-Sharī‘ah. This study adopted an empirical qualitative approach, using primary data obtained through interviews and observations, as well as secondary data obtained from relevant literature and official documents. The findings indicate that single fathers' parenting practices primarily focus on meeting the child's basic physical, emotional, and spiritual needs. These practices are further analyzed in relation to the five main objectives of Maqāṣid al-Sharī‘ah (al-ḍarūriyyāt al-khamsah), namely ḥifẓ al-dīn (protection of religion), ḥifẓ al-nafs (protection of life), ḥifẓ al-‘aql (protection of reason), ḥifẓ al-nasl (protection of offspring), and ḥifẓ al-māl (protection of property). This study shows that the parenting patterns adopted by single fathers implicitly contribute to the realization of child welfare (maṣlaḥah), thus reflecting the substantive objectives of Islamic law as outlined in the framework of Maqāṣid al-Sharī‘ah.
Co-Authors Abdul Azis Meydarista, Bela Ramalia, Eka Salsabila, Andini Saputri, Nengsih Ari Sri Mulyani Syahrir, Musdalifah