Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Ulil Albab
Aisyah Nadilla Nasution
Unknown Affiliation
Religion Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Physics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS VALIDITAS SOAL PILIHAN GANDA TERKAIT PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PELUANG PADA SISWA SMA KELAS X Nela Emelia Samosir; Aisyah Nadilla Nasution; Khairunnisa Roidah; Ika Reslina Sitanggang; Syahrial Fahmy Dalimunthe
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 2 No. 2 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v2i2.3430

Abstract

Validitas Butir Soal Pilihan Ganda menggunakan metode kuantitatif yang dimana data dapat dari data google form yang telah dibuat. Namun, penelitian kuantitatif karena melibatkan pengumpulan dan analisis data berupa angka atau data kuantitatif. Yang bertujuan untuk menguji validitas butir soal, yaitu sejauh mana butir-butir soal yang disusun dapat mengukur dengan akurat kompetensi dasar yang ingin diuji, dalam hal ini adalah "Teori Peluang". Yang dimana hasil yang didapatkan dari 10 soal tes pilihan ganda yang diberikan oleh peneliti pada 25 orang mahasiswa Universitas Negeri Medan diketahui bahwa 2 soal ( no 3 dan no 9 ) diantaranya mendekati valid sedangkan 8 soal diantaranya cukup valid atau dengan kata lain belum berada di tingkat valid. Dalam hal ini, dapat disimpulkan bahwa tes soal pilihan ganda yang diujikan tersebut dapat digunakan untuk menguji reabilitas.
Pengembangan LKPD Berbasis Collaborative Learning Dengan Pendekatan Deep Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Sunggal Silalahi, Westnob Richat William; Rindi Yani Hasibuan; Putri Rizki; Aisyah Nadilla Nasution; Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga; Fevi Rahmawati Suwanto
ULIL ALBAB : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 5 No. 2: Januari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jim.v5i2.14098

Abstract

Pemahaman konsep matematika siswa SMA masih rendah karena pembelajaran yang berpusat pada guru dan kurangnya perangkat yang mendukung proses berpikir mendalam, sehingga pengembangan LKPD menjadi urgensi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan serta menguji kelayakan dan efektivitas LKPD berbasis Collaborative Learning untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas X SMA. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan desain One Group Pretest–Posttest pada 26 siswa. Hasil validasi menunjukkan LKPD sangat layak (Aiken’s V 0,92) dan reliabel (91,49%; r = 0,911). Instrumen tes juga valid (CVI 0,80). Penerapan LKPD meningkatkan pemahaman konsep secara signifikan dari 33,07 menjadi 94,62 dengan N-Gain 83,27% (kategori efektif). Kepraktisan LKPD berada pada angka 76,33%, menandakan perangkat mudah digunakan. Dengan demikian, LKPD berbasis Collaborative Learning efektif dan layak digunakan untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa SMA
Co-Authors Cindy Regina Ajeng Kartio Sinaga Fevi Rahmawati Suwanto Ika Reslina Sitanggang Khairunnisa Roidah Nela Emelia Samosir Putri Rizki Rindi Yani Hasibuan Silalahi, Westnob Richat William Syahrial Fahmy Dalimunthe