Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Nina Izzati
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Mathematics Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
ANALISIS DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA ANAK TUNANETRA DALAM KELAS INKLUSIF Alfiana Fauziah; Chairunnisa, Chairunnisa; Nina Izzati
Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 3 No. 1 (2024): Trigonometri: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.3483/trigonometri.v3i1.4102

Abstract

Pendidikan inklusif artinya sebuah sistem penyelenggaraan pendidikan yang menyampaikan peluang atau akses seluas-luasnya kepada semua anak untuk memperoleh pendidikan yang berpotensi serta sinkron dengan kebutuhan individu siswa tanpa diskriminasi. Guru hendaknya mempersiapkan secara matang terkait dengan apa saja yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran bersama siswa, terlebih lagi jika anak tersebut perlu pendampingan secara khusus dalam memahami huruf, angka, dan lain-lain. Tujuan literature review ini adalah untuk memudahkan guru dalam memilih desain pembelajaran apa saja yang dapat memudahkan siswa tunanetra dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang baik adalah media yang sinkron menggunakan karakteristik siswa. Secara realitas dibuktikan bahwa indera bantu yang di buat telah sesuai menggunakan karakteristik siswa yakni siswa tunanetra.
Co-Authors Alfiana Fauziah Chairunnisa Chairunnisa