Efendi, Wawan Wahyudi
Unknown Affiliation

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementation of the Pteridophyta Smart Card to Increase Students' Understanding of Fern Material Atiqoh; Efendi, Wawan Wahyudi; Prihanta, Wahyu
Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Vol. 7 No. 1 (2024): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jp2.v7i1.67511

Abstract

Ferns (Pteridophyta) are one of the materials that must be studied by biology and biology education students. However, based on previous research, many students still have difficulty recognizing or identifying ferns. This condition is caused by learning which is still carried out conventionally, relying on textbooks with minimal pictures or photos and is not in accordance with the characteristics or learning styles of current Generation Z students. Therefore, the aim of this research is to analyze the effectiveness and attractiveness of the Pteridophyta Smart Card as a learning medium to improve learning outcomes. This type of research is quantitative research using a One-Group Pretest-Posttest design with the research subjects being 20 4th semester students of the biology education study program who were selected using purposive sampling. Data collection was carried out using pretest and posttest, questionnaires and observations. The data was analyzed using an effectiveness test which was analyzed using the gain score formula, and an attractiveness test which was analyzed using a user validation calculation formula. The results of this research reveal that the Pteridophyta Smart Card media is effectively used as a learning medium for students with an attractiveness level of up to 91.25%, which means it can be concluded that the Pteridophyta Smart Card media is very attractive for students because it suits the characteristics or learning styles of Generation Z students. , so that it can improve students' learning outcomes. This research provides theoretical and practical implications in terms of improving students' learning outcomes using Pteridophyta Smart Card media.
Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Animasi dalam Pembelajaran Keterampilan Siswa SLB Mengolah Kulit Pisang Wahyuningtyas, Nunuk; Sagirani, Tri; Wulandari, Sri Hariani Eko; Efendi, Wawan Wahyudi
Journal Community Service Consortium Vol 2 No 1 (2021): Journal Community Service Consortium
Publisher : Universitas Ciputra Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37715/consortium.v2i1.3303

Abstract

Dalam kegiatan pembelajaran di SLB tidak hanya penekanan dalam bidang teori, namun juga penekanan pada kegiatan yang menyenangkan, kegiatan keterampilan yang dapat mengembangkan potensi yang dimiliki siswa. Potensi yang timbul dari keterampilan diharapkan dapat membawa siswa mampu membaur bersama masyarakat. Memahami betapa penting keterampilan dimiliki oleh siswa SLB maka pada kesempatan ini pelaksana Program Kemitraan Masyarakat melaksanakan program pembelajaran bari Anak Berkebutuhan Khusus dengan mengusung tema pengolahan kulit pisang menjadi tepung. Melalui kegiatan pelatihan pengolahan limbah kulit pisang ini dimaksudkan untuk memberikan alernatif materi belajar dan meningkatkan kemampuan dalam keterampilan dan kecakapan mengolah limbah. Pada masa pandemic ini pelatihan dan pembelajaran tidak dapat dilakukan di sekolah, untuk itu program ini dilakukan dengan menyusun media pembelajaran dalam bentuk modul dan video animasi. Media pembelajaran yang telah disusun didistribusikan kepada orang tua siswa. Kolaborasi antara guru, siswa dan orang tua sangat dibutuhkan untuk suksesnya pembelajaran, dengan tetap berpegang pada media yang telah disusun. Hasil dari program ini adalah proses pelatihan dan pembelajaran tetap dapat dilakukan secara mandiri dirumah siswa masing-masing dengan peningkatan kolaborasi anak dan orang tua. Media pembelajaran yang telah disusun menjadi kunci dan panduan dalam proses belajar anak.