Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Wangge, Yuliana Sepe
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN FLASH CARDS UNTUK MENINGKATKAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS DI SDI ENDE 15 Wangge, Yuliana Sepe; Boleng Leyn, Marta Herlina
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 2 No. 3 (2024): SEPTEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan kosa kata bahasa Inggris melalui penerapan media Flash Card di SDI Ende 15. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 5 yang berjumlah 17 orang terdiri dari 8 siswa laki-laki dan 9 siswa perempuan. Dalam penelitian ini data yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah dengan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan media flash card hasil belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Inggris sebesar 64,70% pada siklus I dan pada siklus II hasil belajar siswa dalam mata pelajaran bahasa Inggris meningkat sebesar 100%. Aktivitas belajar siswa pada siklus I berada pada kategori kurang aktif dan meningkat menjadi kategori sangat aktif pada siklus II. Melalui data hasil belajar siswa tersebut menunjukan bahwa flash card dapat meningkatkan kosakata bahasa Inggis pada peserta didik.
MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA MELALUI VIDEO PEMBELAJARAN SISTEM PERNAPASAN PADA MANUSIA Wangge, Yuliana Sepe; Mema, Anselmus; Nggirang, Katrin Carolina Novita; Bedhi , Yutta Meyliana; Dhey, Angela Merici
Jurnal Gembira: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 06 (2024): DESEMBER 2024
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi sains pada peserta didik di SDI Wolowona 2 melalui penggunaan vidio pembelajaran dalam pembelajaran sistem pernapasan manusia yang menyenangkan. Dalam konteks pendidikan dasar, literasi sains memainkan peran penting dalam membentuk pemahaman konseptual dan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan vidio pembelajaran, seperti model paru-paru tiga dimensi dan diagram interaktif, dirancang untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Melalui pendekatan ini, siswa tidak hanya diharapkan dapat memahami konsep pernapasan dengan lebih baik, tetapi juga meningkatkan minat dan partisipasi aktif mereka dalam pembelajaran sains. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan vidio pembelajaran secara signifikan dapat meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam topik sistem pernapasan. Selain itu, pendekatan ini juga membantu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, sehingga memotivasi siswa untuk lebih giat dalam mengeksplorasi dunia sains. Temuan ini menyarankan agar penggunaan vidio pembelajaran yang inovatif dan interaktif dapat diintegrasikan ke dalam kurikulum sains di sekolah dasar untuk memaksimalkan potensi literasi sains siswa.
BELAJAR BIOLOGI DENGAN GEMBIRA MELALUI PENGENALAN ANGGOTA TUBUH MANUSIA DAN FUNGSINYA MENGGUNAKAN VIDIO PEMBELAJARAN DI SDK NAGAPANDA 1 Wangge, Yuliana Sepe; Ratu, Marlis Dadi; Nelu, Marlia Goreti; Remi, Josefa Maria Remba; Emdo, Maria Decelsya; Kristantia, Maria
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 01 (2026): JANUARI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran biologi di sekolah dasar memerlukan metode yang menarik agar siswa mudah memahami materinya.Tujuan dari kegiatan ini untuk mengenali anggota tubuh manusia dan fungsinya dengan menggunakan Video pembelajaran yang menarik pada anak-anak SDK Nangapanda 1. PKM ini mendorong semangat peserta didik untuk meningkatkan pemahaman tentang anggota tubuh manusia dan fungsinya. Kegiatan dilaksanakan di kelas VI dengan jumlah siswa sebanyak 24 orang. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas, kreativitas dan hasil belajar IPA siswa dengan menerapkan metode audio visual melalui video edukatif dan dipadukan dengan tanya jawab agar siswa lebih aktif dan bersemangat dalam menerima dan mengikuti pelajaran. Hasil pembelajaran menunjukkan siswa mampu mengenal bagian-bagian tubuh manusia dan fungsinya masing-masing sengat baik.
Pemafaatan Media Audio-Visual dan Alat Peraga Sederhana sebagai Sarana Peningkatan Pemahaman Pembelajaran IPA di SDI Puukungu Abdullah, Adi Neneng; Wangge, Yuliana Sepe; Ali, Titian Hasbin; Wimin, Yunita Alpija; Mere, Emiliana Greicella Bunga
Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Vol 6, No 1 (2026): Abdira
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/abdira.v6i1.1479

Abstract

This article presents the results of a Community Service Program (Pengabdian Kepada Masyarakat/PKM) conducted at SD Inpres Puukungu on Saturday, November 29, 2025. The program aimed to improve students’ understanding of Science and Social Studies (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial/IPAS) among upper-grade elementary students, specifically grades IV, V, and VI, through the use of audio-visual media and simple science teaching aids. The program was implemented in response to students’ low comprehension of science concepts caused by the predominant use of conventional teaching methods. The implementation of the program consisted of three stages: preparation, implementation, and evaluation. During the implementation stage, learning materials on the Circulatory System as well as Ecosystems and Food Chains were delivered using instructional videos combined with demonstrations of simple teaching aids. This approach was based on constructivist learning theory, which emphasizes active student involvement in the learning process. The results indicated an improvement in students’ understanding of the learning materials. Students showed active participation and were able to respond well to evaluation questions. Therefore, the use of audio-visual media and simple teaching aids proved to be effective in enhancing the quality of IPAS learning. This community service program is expected to serve as an educational and practical learning model for science instruction in elementary schools.
Co-Authors Adi Neneng Abdullah Ali, Titian Hasbin Anselmus Mema Bedhi , Yutta Meyliana Boleng Leyn, Marta Herlina Dhey, Angela Merici Emdo, Maria Decelsya Kristantia, Maria Mere, Emiliana Greicella Bunga Nelu, Marlia Goreti Nggirang, Katrin Carolina Novita Ratu, Marlis Dadi Remi, Josefa Maria Remba Wimin, Yunita Alpija