Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal UNM Journal of Biological Education Economics and Business Journal
Arsyad, Miftahul Jannah
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Effect of Viral Marketing and Brand Image on Purchase Decisions Through e-Trust: (Study on Kahf Skincare Customers) Fatah, Muh. Al; Arsyad, Miftahul Jannah
Economics and Business Journal (ECBIS) Vol. 1 No. 1 (2022): November
Publisher : PT. Maju Malaqbi Makkarana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (284.765 KB) | DOI: 10.47353/ecbis.v1i1.2

Abstract

Viral Marketing is a trend that is able to attract the attention of consumers through social media. This study aims to determine the effect of viral marketing and brand image on purchase decisions through e-trust. This research is a quantitative study using the SPSS 22 program. The population in this study is Kahf's Instagram followers. The sample in this research is 200 respondents. In addition, to test the feasibility of the instrument used validity and reliability tests, classical assumption tests, and hypothesis testing. Path analysis analysis technique. The results of this study indicate that (1) viral marketing has a positive and significant effect on e-trust, (2) brand image has a positive and significant effect on e-trust (3) viral marketing has a positive and significant effect on purchase decisions, (4) brand image has a positive and significant effect on purchase decision, (5) e-trust has a positive and significant effect on purchase decision. Based on the research results, suggestions for business actors provide more attractive advertisements for consumers, make product designs more attractive, and set products according to needs.
Pengaruh Efikasi Diri, Kemandirian Belajar, dan Keterampilan Metakognitif terhadap Hasil Belajar Peserta Didik SMA pada Materi Sistem Pernapasan di Kabupaten Polewali Mandar Arsyad, Miftahul Jannah; Daud, Firdaus; Husain, Halimah
UNM Journal of Biological Education Vol 8, No 1 (2024): Vol 8 No 1 September 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35580/ujbe.v8i1.70260

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian Ex-post facto yang bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis pengaruh efikasi diri, kemandirian belajar, keterampilan metakognitif terhadap hasil belajar peserta didik SMA kelas XI IPA pada materi sistem pernapasan di Kabupaten Polewali Mandar. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah efikasi diri dan kemandirian belajar, variabel antara adalah keterampilan metakognitif dan variabel terikat adalah hasil belajar. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA SMA di Kabupaten Polewali Mandar dengan jumlah sampel sebanyak 241 peserta didik yang tersebar di SMAN 3 Polewali, SMAN 1 Campalagian, SMAN 1 Tinambung, dan SMAN 1 Alu. Teknik penentuan sampel dilakukan dengan menggunakan proportional random sampling dengan instrumen penelitian menggunakan angket dan tes hasil belajar materi sistem pernapasan. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistika deskriptif dan statistika inferensial dengan menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian secara deskriptif menunjukkan bahwa efikasi diri dan kemandirian belajar berada pada kategori sedang, keterampilan metakognitif dan hasil belajar berada pada kategori tinggi. Hasil penelitian secara inferensial menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh langsung terhadap hasil belajar sebesar 0.474, kemandirian belajar berpengaruh langsung terhadap hasil belajar sebesar 0.329, keterampilan metakognitif berpengaruh langsung terhadap hasil belajar sebesar 0.140, efikasi diri berpengaruh terhadap hasil belajar melalui keterampilan metakognitif peserta didik sebesar 0.472, dan kemandirian belajar berpengaruh terhadap hasil belajar melalui keterampilan metakognitif peserta didik sebesar 0.476.
Co-Authors Fatah, Muh. Al Firdaus Daud