Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan
Ati Adi Yanti
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pembelajaran Realistik melalui Pelatihan Pemanfaatan Penggunaan Media Kulit Jeruk dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII di SMP Al Wildan Islamic School Wieka Septiyana; Ramzil Huda Zarista; Suyanto; Ati Adi Yanti
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 2 Nomor 4 (April 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v2i4.271

Abstract

This service activity aims to improve students' mathematical abilities in learning mathematics through training on the use of orange peel media in realistic mathematics learning. Technically, the implementation of the designed training activities is as follows: 1) Planning. At this stage, the team identified problems that occurred by observing the school and interviewing students directly. This aims to find out students' opinions and the obstacles they face while participating in class learning. From the results of these interviews, the team concluded that the topic of discussion that many students had problems with was the concept of building space. 2) Preparation. The team held discussions with teachers at the service site to determine the subjects involved and confirm the prerequisite material. Apart from that, tasks are distributed to teams so that learning can run optimally and be enjoyable. 3) Implementation. The implementation of the service was welcomed by the Principal and Mathematics Teachers. Mathematics teachers are also involved in guiding students using orange peel media when the service is carried out. 4) Evaluation and Reporting. At this stage, the team carries out an evaluation after the service activities are completed and compiles them into a service report for publication.
Analisis Kesalahan Dalam Menyelesaikan Soal Integral Lipat Dua Salwiana; Ramzil Huda Zarista; Nuri Rimbawati; Ati Adi Yanti
Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Pustaka Cendekia Pendidikan, Volume 3 Nomor 2, September-Desember 2025
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/jpcp.v3i2.251

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan mahasiswa dalam menyelesaikan soal terkait integral lipat dua. Jenis penelitian ini menggunakan deskriptif. Jumlah subjek sebanyak 12 orang mahasiswa mengambil mata kuliah kalkulus integral. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan test tertulis dan dokumentasi. Adapun hasil test dan dokumentasi hasil penyelesaian soal integral lipat dua dianalisis berdasarkan indikator pemahaman konsep serta diselaraskan dengan hasil display data. Hasil analisis kesalahan pemahaman konsep mahasiswa sesuai dengan indikator pemahaman konsep yakni (1) Menyatakan ulang konsep integral lipat dua. Mengenai indikator ini, mahasiswa belum memahami dengan baik klasifikasi dari variable x dan y sebagai integran. Ketika menentukan batas atas dan bawah dari variable x dan y mahasiswa masih belum tepat. (2) Memberikan contoh dan non-contoh soal integral lipat dua. Mengenai indikator ini, mahasiswa masih mengalami kesulitan menyelesaikan soal ketika bentuk soal berbeda dengan contoh yang telah diberikan, sehingga mahasiswa masih banyak melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal, maka perlu melakukan latihan soal untuk meminimalkan kesalahan. (3) Memilih dan menggunakan prosedur yang sesuai. Kesalahan sering terjadi karena kurangnya pemahaman konsep batas integrasi, urutan integrasi, dan (4) Menggunakan konsep dan memilih algoritma menyelesaian masalah. Kesalahan mahasiswa dalam memilih dan menggunakan prosedur untuk menentukan fungsi yang akan diitegralkan dilatarbelakangi kurangnya pengetahuan awal mahasiswa mengenai integral dan diferensial.
Co-Authors Nuri Rimbawati Ramzil Huda Zarista Salwiana Suyanto Wieka Septiyana