Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sinteks Jurnal Pengabdian Masyarakat
Labuda, Fitri
Unknown Affiliation
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Sinteks

 1 
PENGARUH INTENSITAS PEMANFAATAN GENERATIVE ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA DENGAN LITERASI DIGITAL SEBAGAI VARIABEL MODERASI Labuda, Fitri; Roesdianto, Rony; Kurniawan, Teguh
Sinteks : Jurnal Teknik Vol 14 No 1 (2025): Vol 14 No 1 (2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Teknik Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh intensitas pemanfaatan Generative Artificial Intelligence (GenAI) terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa, dengan literasi digital sebagai variabel moderasi. Sampel penelitian terdiri dari 40 mahasiswa S1 Desain Produk Industri di Sekolah Tinggi Teknik Multimedia International Malang. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan analisis regresi hierarkis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa intensitas pemanfaatan GenAI memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis (?=0.473;p<0.01). Temuan kunci dari penelitian ini adalah bahwa literasi digital secara signifikan memoderasi hubungan tersebut (?interaksi?=0.268;p<0.05). Ini mengindikasikan bahwa dampak positif penggunaan GenAI pada berpikir kritis lebih kuat pada mahasiswa yang memiliki literasi digital tinggi. Sebaliknya, efek positif ini menjadi lebih lemah pada mahasiswa dengan literasi digital rendah. Implikasi dari penelitian ini menunjukkan bahwa GenAI dapat menjadi alat yang efektif untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, namun manfaatnya sangat bergantung pada kompetensi digital pengguna. Oleh karena itu, diperlukan penguatan kurikulum literasi digital di perguruan tinggi untuk memastikan mahasiswa dapat memanfaatkan GenAI secara kritis dan produktif.
Co-Authors Afriyanti, Kardina Sidney Cahyaningtyas, Alif Dian eka sari nastiti, norma Febrianto, Dany Ikhsan Gunadi Meyana, Yulanda Elis Nirmala, Aulia Poerwarini, Rattih Roesdianto, Rony Romdani, Muhammad Shavaroisa Mahardika Putri, Noor Aulia Sidney, Kardina Teguh Kurniawan Wenny Yuniaris, Wenny