Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT QUANTA
Handayani, Winna Andini
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ADAPTASI ALAT UKUR STUDENT SUBJECTIVE WELL-BEING QUESTIONNAIRE (SSWQ) VERSI BAHASA INDONESIA Handayani, Winna Andini; Purnama, Chandra Y.; Sari, Rina
Jurnal Psikologi Vol 17, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Gunadarma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35760/psi.2024.v17i1.7893

Abstract

This study adapts and analyzes the psychometric properties of the Student Subjective Well-being Questionnaire developed by Renshaw in Indonesian with a sample of students. The adaptation of this measuring instrument goes through several stages, starting from translation, back translation, testing the reliability coefficient and collecting validity evidence in the form of content-based testing and internal structure testing using confirmatory factor analysis (CFA). This study involved a sample of 296 high school students in Cimahi City. Testing the reliability of the Indonesian version of SSWQ, the Cronbach alpha result was 0.84. In addition, testing the evidence of internal structure using CFA shows that the Indonesian version of the SSWQ instrument has an acceptable goodness of fit index (RMSEA=0.03, SRMR=0.03, CFI=0.98, and p-value chi squre=0.086). The factor loadings of the items were in the range of 0.54-0.768. It can be concluded that the Indonesian version of the SSWQ measuring instrument has good psychometric properties so that it can be used for research or assessment purposes to measure student well-being in schools that are brief, valid and reliable. This study suggests that the Indonesian version of the SSWQ is developed with a wider variety of samples with a larger sample size.  
HUBUNGAN ANTARA PENYESUAIAN SOSIAL DAN PEMECAHAN MASALAH SOSIAL PADA ANAK TENTARA YANG BERPINDAH-PINDAH TEMPAT TINGGAL Handayani, Winna Andini
Quanta : Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2023): VOLUME 7, NUMBER 2 (2023): MAY-AUGUST
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/quanta.v7i2.3710

Abstract

Anggota keluarga TNI-AD harus siap mendukung tugas seorang tentara, termasuk apabila harus berpindah-pindah tugas. Kepindahan dapat menjadi sumber stres dalam kehidupan mereka, tidak terkecuali pada anak TNI-AD yang berusia remaja. Namun, kepindahan tempat tinggal juga memberikan dampak positif bagi mereka. Semakin banyak pengalaman baru membuat mereka semakin dapat menyesuaikan dengan beragam lingkungan dan membantu untuk mengatasi tekanan dan permasalahan sosial yang dihadapi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian sosial dan pemecahan masalah sosial pada anak TNI-AD, yang berpindah-pindah tempat tinggal. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuisioner (Penyesuaian Sosial berdasarkan teori dari Schneider dan Social Problem Solving Inventory – Revised dari D’Zurilla). Hasil dari penelitian ditemukan bahwa terdapat hubungan positif antara penyesuaian sosial dengan pemecahan masalah sosial pada anak tentara yang berpindah-pindah tempat tinggal (r = .611, sig .000 < .01). Selain itu, penyesuaian sosial dan pemecahan masalah sosial pada anak tentara yang berpindah-pindah tempat tinggal tergolong cukup.
KONTROL DIRI DI ERA DIGITAL: MENCEGAH PROKRASTINASI DENGAN BIJAK MENGGUNAKAN SMARTPHONE Sefianmi, Detri; Handayani, Winna Andini; Maharani, Fanessha Julietta
JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Vol 13 No 1 (2025): Vol 13 No 1 Januari 2025
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/ed.v13i1.6569

Abstract

Saat ini, penggunaan smartphone di kalangan mahasiswa semakin pesat, sehingga kemampuan untuk mengendalikan diri menjadi semakin penting agar mereka tetap bisa mengatur dan menyelesaikan tugas-tugas akademik mereka dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi sejauh mana pengendalian diri dalam penggunaan smartphone memengaruhi tingkat penundaan akademik pada mahasiswa Fakultas Psikologi di Unjani Cimahi. Penelitan ini menggunakan metode kuantitatif dengan 273 mahasiswa yang dipilih melalui stratified random sampling sebagai subjek. Instrumen pengukuran berupa kuesioner yang sudah diuji reliabilitas dan validitasnya. Data dianalisis menggunakan regresi sederhana, yang menunjukkan bahwa terdapat pengaruh negatif antara kontrol diri dalam penggunaan smartphone dan prokrastinasi akademik. Semakin tinggi kontrol diri yang dimiliki mahasiswa dalam menggunakan smartphone, semakin rendah tingkat prokrastinasi akademik mereka, dan sebaliknya. Berdasarkan temuan ini, disarankan agar mahasiswa diberikan panduan yang lebih baik dalam penggunaan smartphone, serta menempatkan motivasi sebagai prioritas utama selama proses pembelajaran di kampus.
Co-Authors Maharani, Fanessha Julietta Purnama, Chandra Y. Rina Sari Sefianmi, Detri