Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Literatur : Jurnal Bahasa dan Sastra
Manik, Wira
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Continuous Writing Sebagai Upaya Meningkatkan Nilai Menulis Puisi Siswa SMP Zahra, Alya; Yuliati, Yuliati; Imamsyah, Imamsyah; Manik, Wira; Anisaturrahmi, Anisaturrahmi
LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol. 6 No. 1 (2024): LITERATUR : Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Program Studi Tadris Bahasa Indonesia Institut Agama Islam Negeri Lhokseumawe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47766/literatur.v6i1.2395

Abstract

Penelitian bertujuan untuk meningkatkan nilai menulis teks puisi siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Lhokseumawe, penerapkan model pembelajaran yaitu continuous writing. Metode yang digunakan pada penelitian yang telah dilakukan adalah penelitian tindakan kelas atau PTK, PTK ini gabungan dari dua jenis pendekatan dalam penelitian yaitu kuantitatif dan kualitatif. Aspek yang dinilai pada tes menulis teks puisi adalah unsur fisik dalam puisi yaitu perwajahan puisi, diksi, imaji, kata konkret, gaya bahasa (majas) dan rima/irama. Batas keberhasilan yaitu 70% siswa mencapai KKM dengan nilai 72. Hasil dari penelitian ini adalah tes awal siswa mendapatkan nilai rata-rata 46,18 dengan siswa yang lulus KKM hanya 3 orang atau hanya 11,1% yang tuntas pada tes awal ini. Siklus I siswa mendapat nilai rata-rata yaitu 61,89 siswa yang tuntas mencapai 40,7% atau 11 siswa yang tuntas. Siklus II siswa mendapat nilai rata-rata yaitu 79,55 sehingga siswa yang tuntas mencapai 81,5% atau 22 siswa yang tuntas pada tes akhir siklus II, karna pada siklus II siswa yang lulus mencapai 81,5% dan telah mencapai kriteria keberhasilan yaitu 70% sehingga penelitian ini dinyatakan berhasil.
ANALISIS SEMIOTIK CHARLES SANDERS PEIRCE DALAM NOVEL”RESIGN” KARYA ALMIRA BASTARI Manik, Wira; Simorangkir, Clara
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/cendekia.v5i3.6169

Abstract

This study aims to study or analyze the semiotics in the book Resign by Almira Bastari based on the perspective of sign expert Charles Sanders Peirce, namely trichotomy, which consists of icons, indexes, and symbols. Charles Sanders Peirce views semiotics from the perspective of the three sign systems, namely icons, indexes, and symbols. In this study, qualitative methods are used. The results of the research or analysis are shown with clear, concise, concise, and easy-to-understand explanations. In this study, the researcher used the method of reading, recording, and analyzing. The results are excerpts or quotes from the book Resign by Almira Bastari. One of the most popular literary works in society, especially among teenagers, is the novel. The focus of this research is semiotics, especially signs, sign references, and the use of signs because they are interesting to discuss or study. One of Almira Bastari's best works, Resign, which won the Khatulistiwa literary award, is the source of data for this research. This research also found a number of data in the form of quotes from the novel about icons, indexes, and symbols that can be used as references for further research. ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mempelajari atau menganalisis semiotika yang ada dalam buku Resign karya Almira Bastari berdasarkan perspektif ahli tanda Charles Sanders Peirce, yaitu trikotomi, yang terdiri dari ikon, indeks, dan simbol. Charles Sanders Peirce melihat ilmu semiotika dari perspektif ketiga sistem tanda, yaitu ikon, indeks, dan simbol. Dalam penelitian ini, metode kualitatif digunakan. Hasil penelitian atau analisis ditunjukkan dengan penjelasan yang jelas, singkat, padat, dan mudah dipahami. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode membaca, mencatat, dan menganalisis. Hasilnya adalah penggalan kalimat atau kutipan dari buku Resign karya Almira Bastari.  Salah satu karya sastra yang paling diminati masyarakat, terutama di kalangan remaja, adalah novel. Fokus penelitian ini adalah semiotika, khususnya tanda, acuan tanda, dan penggunaan tanda karena menarik untuk dibahas atau dipelajari. Salah satu karya terbaik Almira Bastari, Resign, yang memenangkan penghargaan sastra Khatulistiwa, merupakan sumber data penelitian ini. Penelitian ini juga menemukan sejumlah data yang berupa kutipan dari novel tersebut tentang ikon, indeks, dan simbol yang dapat digunakan sebagai referensi untuk penelitian lanjutan.
PLAGIARISME DALAM KATA-KATA MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK SANTO THOMAS DI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN MANIK, WIRA
TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024)
Publisher : Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51878/teaching.v4i4.3852

Abstract

This article reports the results of text analysis of students' statements about plagiarism. The aim is to gain an analytical understanding of the concept of plagiarism in academic work according to students' understanding. Respondents consisted of 52 students from 4 Study Programs at the Faculty of Teacher Training and Education at Santo Thomas Catholic University, namely Elementary School Teacher Education, Indonesian Language and Literature Education, English Language Education and Mathematics Education who are working on their theses. The data consists of statements that they wrote to answer four questionnaire questions about the definition of plagiarism, forms of plagiarism, attitudes towards plagiarism, and causes of plagiarism. The analysis was carried out on the transitivity aspect using a systemic functional approach to identify elements of the process, participants, and scope of the plagiarism situation. In this way, the concept of plagiarism is understood about the form of action, targets, and how to carry out plagiarism, can be clearly identified. This study found that students have a good understanding of the form of action and targets of plagiarism, but related to the method, students' understanding is still incomplete or even incorrect. This study shows a good sign, namely that plagiarism is generally associated with bad meanings, and the causes are usually due to coercion due to things beyond the author's control. ABSTRAKArtikel ini melaporkan hasil analisis teks terhadap pernyataan mahasiswa tentang plagiarisme.Tujuannya adalah untuk memperoleh pemahaman yang analitis tentang konsep plagiarisme dalam karya akademik menurut pemahaman mahasiswa.Responden terdiri atas 52 mahasiswa dari 4 Program Studi di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di Universitas Katolik Santo Thomas yaitu Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Pendidikan Bahasa Inggris dan Pendidikan Matematika yang sedang mengerjakan skripsinya. Data terdiri atas pernyataan-pernyataan yang mereka tuliskan untuk menjawab empat pertanyaan kuesioner tentang definisi plagiarisme, bentuk tindakan plagiarisme, sikap terhadap tindakan plagiarisme, dan penyebab tindakan plagiarisme. Analisis dilakukan pada aspek transitivitas dengan menggunakan pendekatan fungsional sistemik untuk mengidentifikasi unsur proses, partisipan, dan lingkup situasi plagiarisme. Dengan cara ini, konsep plagiarism dipahami tentang bentuk tindakan, sasaran, dan cara melakukan tindakan plagiat, dapat diidentifikasi secara jelas. Penelitian ini menemukan bahwa mahasiswa memiliki pemahaman yang baik tentang bentuk tindakan dan sasaran plagiarisme, namun terkait dengan cara, pemahaman mahasiswa masih tidak lengkap atau bahkan tidak tepat. Penelitian ini menunjukkan adanya tanda baik, yaitu bahwa plagiarisme secara umum dikaitkan dengan makna yang tidak baik, dan penyebab yang biasanya karena adanya keterpaksaan karena hal-hal di luar kendali penulis.
Co-Authors Anisaturrahmi, Anisaturrahmi Imamsyah, Imamsyah Simorangkir, Clara Yuliati - Zahra, Alya