Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pengaruh Kreativitas ,Inovasi Dan Pengetahuan Kewirausahaan Terhadap Keberhasila Usaha Pada Toko Parfum Rahma Sonang Ritonga; Ratih Mala; Siti Tri Adha; Hasyim Hasyim
MENAWAN : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2024): Januari : MENAWAN : Jurnal Riset dan Publikasi Ilmu Ekonomi
Publisher : Asosiasi Riset Ekonomi dan Akuntansi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/menawan.v2i1.191

Abstract

This research aims to explore the influence of creativity, innovation and entrepreneurial knowledge on business success in perfume shops. Creativity is needed to generate new ideas, while innovation involves implementing these ideas in the resulting product or service. Apart from that, entrepreneurial knowledge is also needed in managing a business and identifying new opportunities. Through survey methods and statistical analysis, this research shows that there is a positive relationship between creativity, innovation and knowledge entrepreneurship and business success in perfume shops. The implication of this research is the importance of developing creativity, innovation and entrepreneurial knowledge in improving business performance in perfume shops.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBASIS MEDIA VIDEO DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA ELEMEN TEKNOLOGI PERKANTORAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 MEDAN Rahma Sonang Ritonga; Sri Mutmainnah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36083

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning berbasis media video dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa pada elemen Teknologi Perkantoran di SMK Negeri 1 Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi eksperimen) dengan metode total sampling, di mana sampel penelitian adalah seluruh siswa kelas XI MPLB 4 sebagai kelas kontrol dan XI MPLB 2 sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 70 orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis dengan independent sample t-test, dengan pengolahan data melalui IBM SPSS Statistics 25. Hasil uji validitas dan reliabilitas menunjukkan bahwa angket motivasi belajar valid dan reliabel (Cronbach’s Alpha = 0,893), dan dari 30 soal tes hasil belajar terdapat 20 soal valid dan reliabel (Cronbach’s Alpha = 0,862). Hasil uji normalitas dan homogenitas menunjukkan bahwa data hasil belajar pada kelas eksperimen dan kontrol berdistribusi normal dan homogen. Hasil uji independent sample t-test menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar siswa pada kelas eksperimen yang diajar menggunakan model Problem Based Learning berbasis media video dengan kelas kontrol yang diajar secara konvensional, dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 dan t hitung = 5,236. Selain itu, motivasi belajar juga berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa dengan nilai Sig. (2-tailed) = 0,000 < 0,05 dan t hitung = 5,196. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Problem Based Learning berbasis media video efektif meningkatkan hasil belajar siswa, dan motivasi belajar memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa kelas XI MPLB di SMK Negeri 1 Medan