Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature
Maisari, Linda
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Morphological Study of Word Formation on The Indonesian G20 Website Haryati, Haryati; Maisari, Linda; Rahayu, Nike
Ethical Lingua: Journal of Language Teaching and Literature Vol. 11 No. 2 (2024): Volume 11 No 2 October 2024
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/25409190.782

Abstract

This research focused on the Morphological Study of Word Formation on the Indonesian G20 Website. This research’s objectives were to identify and classify the word-formation types, processes, and meanings found in the selected articles on the Indonesian G20 Website. The writers used a descriptive-qualitative approach to analyze the data textually. The writers identified 98 words that indicate the word formation process. Moreover, through the 10 existing categories of the word formation process analyzed, 5 were identified. These categories included the borrowing type, which consisted of 21 words; the compounding type, which consisted of 12 words; the acronym type, which consisted of 14 words; the derivational type, which consisted of 48 words; and the multiple processes type, which consisted of 3 words. Nevertheless, the words resulting from coinage, blending, clipping, backformation, and conversion were not discovered. Furthermore, word formation can be generated through some processes, including borrowing from various languages, adding affixes, combining with other root words, and removing or shortening the word. Overall, the objective of each process of word formation is to create a new term that conveys meanings and grammatical categories that differ from the original word.
Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Melalui Storytelling Di MA Nurul Falah Ciater Nurdin; Maisari, Linda
Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): Abdi Laksana : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/abdilaksana.v5i1.38490

Abstract

Satu tujuan utama dari mempelajari bahasa Inggris di era globalisasi saat ini yaitu memiliki kemampuan berbicara bahasa Inggris dengan benar. Namun, kemampuan berbicara bahasa Inggris masih dianggap sebagai salah satu keterampilan yang cukup sulit dilakukan bagi siswa-siswi Menengah Atas. Tidak dapat dipungkiri bahwa pembelajaran bahasa Inggris yang diperoleh selama di sekolah belum memberikan jaminan kepada siswa dapat berbicara bahasa Inggris. Banyak para siswa mengalami kesulitan ketika mereka ingin berkomunikasi dengan bahasa Inggris, meskipun mereka telah mempelajari bahasa Inggris selama bertahun-tahun. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris melalui storytelling pada siswa kelas X di MA Nurul Falah Ciater. Ketika peneliti melakukan penelitian awal sebagian besar siswa mengalami masalah dalam berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris yang dilatarbelakangi oleh siswa takut membuat kesalahan, kurang percaya diri, dan memiliki kosakata yang rendah. Melalui metode storytelling yang diterapkan dalam penelitian ini, siswa diberi suatu cerita yang telah tercetak dan diminta untuk menceritakannya di depan kelas dengan menggunakan kata-kata mereka sendiri. Dengan begitu, para siswa akan lebih imajinatif untuk menunjukkan pemahaman mereka tentang sebuah cerita sehingga membuat mereka termotivasi untuk belajar dan dapat meningkatkan keterampilan berbicara bahasa Inggris mereka. Hasil dan manfaat dari kegiatan pengabdian ini salah satunya adalah memberikan pengetahuan tentang media dan metode pembelajaran bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam berkomunikasi dalam bahasa Inggris setiap harinya.
Co-Authors Haryati Haryati Nike Rahayu Nurdin