Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam
Khozain, Nukh
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of Android-Based Indonesian Cultural Exploration Educational Game for Madrasah Ibtidaiyah Students Nisa', Rofiatun; Khozain, Nukh
MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Vol. 15 No. 2 (2023): Mudarrisa: Jurnal Kajian Pendidikan Islam
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/mudarrisa.v15i2.550

Abstract

This research aims to develop an Android-based educational game to introduce Indonesian culture to Madrasah Ibtidaiyah students.  Following the Research and Development methodology with ADDIE model, the study comprises three key stages:  1) analysis of students' and teachers' needs, 2) development of the educational game, and 3) testing the product's effectiveness. The study involved test subjects from twenty schools in Lamongan Regency.  Data were collected using questionnaires and interviews, and data analysis encompassed both qualitative and quantitative methods.   The material expert validation, media validation, and validation by learning experts collectively resulted in a 'very good' categorization. The educational game's effectiveness was substantiated by a t-test (tvalue > ttable) and practicality tests, revealing a high interest level of 94.86%. In conclusion, this research significantly contributes to the development of an Android-based educational game for exploring Indonesian culture.
Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Khozain, Nukh; Mumaisaroh
EDUKASIA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 1 No. 2 (2020): EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Publisher : LP. Ma'arif Janggan Magetan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62775/edukasia.v1i2.31

Abstract

Abstrak: Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Dengan menggunakan dua variabel dalam penelitian ini ada dua variabel, yaitu variabel bebas (independent) dan variabel terikat (dependent). Tempat yang dipilih oleh peneliti untuk melaksanakan penelitian ini adalah MI Islamiyah Ngarum yang beralamatkan di desa Ngarum Kec. Sekaran, Kab. Lamongan. Populasi dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV MI Islamiyah Ngarum. Menurut data dari hasil observasi, diketahui bahwa jumlah peserta didik kelas IV MI Islamiyah Ngarum sebanyak 20 Peserta didik. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan observasi, tes serta dokumentasi dalam teknik pengumpulan data. Alat ukur atau instrumen yang baik harus memenuhi dua syarat yaitu validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian diketahui bahwa media video sangat efektif dalam peningkatan hasil belajar peserta didik. Hal ini dapat dibuktikan dari hasil analisis dependent sample t-test yang telah dilakukan. Dari analisis tersebut didapat t_hitung sebesar -6,254 sedangkan t_tabel sebesar 2,09302, karena t_hitung>t_tabel (nilai minus diabaikan). Maka dari itu H_0 ditolak sedangkan H_a diterima dan kesimpulannya adalah media video model efektif terhadap peningkatan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Mumaisaroh Nisa', Rofiatun Rofiatun Nisa