Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK
Sinta Salesetiawati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Medicine & Pharmacology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAYAGUNAAN DIGITAL DALAM RANGKA BERLITERASI DI JENJANG PENDIDIKAN FORMAL Dita Nur Maulidia Rizal; Sinta Salesetiawati; Arjun Supriyanto
JURNAL ILMIAH PENELITIAN MAHASISWA Vol 2 No 4 (2024): Agustus
Publisher : Kampus Akademik Publiser

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jipm.v2i4.224

Abstract

Pendidikan adalah proses melangkah, mengembangkan, menumbuhkan, mengedukasi, serta memberi pengajaran. Sedangkan teknologi digitalisasi merupakan sarana mendorong motivasi membentuk karakter peserta didik dalam rangka membantu visi misi Pendidikan yakni mencerdaskan kehidupan bangsa. Penerapan Digitalisasi yang efektif dan efisien merupakan langkah menuju peserta didik agar semakin melek terhadap perkembangan dunia luar, salah satunya pembentukan karakter berliteratur pada individu masing-masing peserta didik. Penulisan ini menggunakan metode pengumpulan data yakni melalui hasil pengumpulan informasi dan data dari berbagai macam sumber dan media lainnya, didukung dengan pendekatan wawancara pengalaman narasumber, serta diambil dari beberapa sumber jurnal yang telah diperoleh hasil simpulan, didukung dengan kemajuan era globalisasi dan digitalisasi teknologi masa kini. Didapatkan hasil temuan simpulan bahwa digitalisasi memberikan pengaruh terhadap penerapan teknologi berliteratur jika didukung dengan 3 faktor yang menjadi substansi utama, yakni: Peserta didik, tenaga pendidik, serta sarana yang mendukung.
ANALISIS CAMPUR KODE DALAM VIDEO TIKTOK HALLOSAER Sarifatul Jannah; Sinta Salesetiawati
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 4 (2025): Agustus
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i4.5198

Abstract

This study aims to analyze the use of code-mixing in HallosaEr's TikTok videos, a TikToker from Madura who combines Madurese and Indonesian languages in his content. Using a qualitative research method with a descriptive analysis approach, the study reveals that HallosaEr employs code-mixing effectively and creatively in his TikTok videos. The use of code-mixing is not merely a random switch, but a planned and effective communication strategy to build familiarity with the audience, highlight Madurese cultural identity, adjust to conversation contexts, and enhance content appeal. Factors influencing code-mixing include Madurese cultural identity, desire for audience familiarity, social media trends, need to reach a broader audience, and adaptability to conversation contexts. This study demonstrates that HallosaEr's use of code-mixing on TikTok is an effective and creative communication strategy for building connections with the audience and creating engaging and memorable content.
Co-Authors Arjun Supriyanto Dita Nur Maulidia Rizal Sarifatul Jannah