Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Sakdiah, Sela Halimatus
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
ANALISIS PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN PLATFORM DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DI KALANGAN GENERASI Z Zuhri, Saifuddin; Sakdiah, Sela Halimatus; Faizah , Farah; Kasih, Rahmatullah Annafi Titian; Pratiwi, Eka Asa Setyaning; Dewi, Mutiara Shinta
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mayoritas responden menggunakan platform Tiktok, yang menawarkan beragam konten dan pembelajaran mengenai agama Islam. Namun, meskipun media sosial memfasilitasi akses informasi tentang agama, generasi Z mengalami kesulitan membedakan informasi benar dan salah tentang agama Islam di media sosial, dan sering mendapatkan informasi yang bertentangan. Hal ini dapat menimbulkan dampak negatif seperti kesalahpahaman, keraguan, polarisasi, dan bahkan radikalisme. Generasi Z menyadari pentingnya literasi digital sebelum mengonsumsi informasi tentang agama Islam di media sosial dan platform digital. Oleh karena itu, perlu adanya edukasi literasi digital, penyediaan konten agama yang benar, dan dialog edukasi yang berkelanjutan untuk membantu generasi Z memahami agama Islam secara komprehensif dan kontekstual. Penting bagi generasi Z untuk menggunakan media sosial dan platform digital secara bertanggung jawab dan bijak dalam mempelajari agama Islam. Upaya edukasi dan penyediaan konten yang kredibel perlu dilakukan untuk membantu generasi Z memahami agama Islam dengan lebih baik.
Literature Review: Analisis Dampak Artificial Intelligence (AI) dalam Membangun Generasi Digital di Era Pendidikan 4.0 Sakdiah, Sela Halimatus; Faizah, Farah; Nurhalizah, Oktavia Lisa
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.16898

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak kecerdasan buatan (AI) dalam membangun generasi digital di era Pendidikan 4.0 menggunakan pendekatan Literature Review (SLR). Penelitian ini memberikan wawasan tentang pentingnya integrasi AI yang terencana untuk menciptakan sistem pendidikan yang adaptif, inklusif, dan mendukung kesiapan generasi mendatang menghadapi tantangan global. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan AI dalam pendidikan mendukung personalisasi pembelajaran, efisiensi administrasi, dan pengelolaan data real-time. Teknologi seperti Intelligent Tutoring Systems memungkinkan siswa menerima materi yang sesuai dengan kebutuhan dan gaya belajar mereka. AI juga berkontribusi pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan adaptasi teknologi, yang penting bagi generasi digital visioner. Meski demikian, penelitian ini juga mengidentifikasi tantangan seperti kesenjangan digital, keterbatasan infrastruktur di daerah terpencil, dan isu privasi data. Oleh karena itu, diperlukan strategi implementasi AI yang inklusif dan etis untuk mengoptimalkan potensi teknologi ini dalam sistem pendidikan.
ANALISIS PENGARUH MEDIA SOSIAL DAN PLATFORM DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN AGAMA ISLAM DI KALANGAN GENERASI Z Zuhri, Saifuddin; Sakdiah, Sela Halimatus; Faizah , Farah; Kasih, Rahmatullah Annafi Titian; Pratiwi, Eka Asa Setyaning; Dewi, Mutiara Shinta
Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia Vol. 3 No. 2 (2024): Relinesia: Jurnal Kajian Agama dan Multikulturalisme Indonesia
Publisher : Anfa Mediatama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mayoritas responden menggunakan platform Tiktok, yang menawarkan beragam konten dan pembelajaran mengenai agama Islam. Namun, meskipun media sosial memfasilitasi akses informasi tentang agama, generasi Z mengalami kesulitan membedakan informasi benar dan salah tentang agama Islam di media sosial, dan sering mendapatkan informasi yang bertentangan. Hal ini dapat menimbulkan dampak negatif seperti kesalahpahaman, keraguan, polarisasi, dan bahkan radikalisme. Generasi Z menyadari pentingnya literasi digital sebelum mengonsumsi informasi tentang agama Islam di media sosial dan platform digital. Oleh karena itu, perlu adanya edukasi literasi digital, penyediaan konten agama yang benar, dan dialog edukasi yang berkelanjutan untuk membantu generasi Z memahami agama Islam secara komprehensif dan kontekstual. Penting bagi generasi Z untuk menggunakan media sosial dan platform digital secara bertanggung jawab dan bijak dalam mempelajari agama Islam. Upaya edukasi dan penyediaan konten yang kredibel perlu dilakukan untuk membantu generasi Z memahami agama Islam dengan lebih baik.
Co-Authors Dewi, Mutiara Shinta Faizah , Farah Faizah, Farah Kasih, Rahmatullah Annafi Titian Krisna Rendi Awalludin Nurhalizah, Oktavia Lisa Pratiwi, Eka Asa Setyaning Saifuddin Zuhri