Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin
Gilang Anjari
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Manajemen Tenaga Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Sukatin Sukatin; Feni Dwita Kristi; Jihan Nabila Putri; Gilang Anjari
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 5 (2024): September : Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i5.527

Abstract

Managemen of teaching staff and education staff is a complex and strategic process to improve the quality of education.In this context,the managemen of teaching and educational staff focuses on the effective and efficient development,managemen and use of human resources.In this way,the managemen of teaching staff and educational staff can improve the quality of educational,increase teacher motivation and job satisfaction,and improve the quality of educational services provided. In the managemen of teaching staff and educational sataff,several important factors that need to be considered are the development of teacher competency,time and resource management,and the use of technology to increase efficiency and effectiveness.Apart from that,management of teaching staff must also pay attetion to other aspects such as organizational culture,commonication and teacher job satisfaction.Thus,management of teaching staff and educational staff can be an effective strategy for improving the quality of education and increasing student achievement.
KEBIJAKAN KEPALAH MADRASA ALIYAH DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DIPONDOK PESANTREN DARUSYA SYAFI’IYAH Maryam; Fernando; Gilang Anjari; M. Bahrul Ulum Al-Faruqi; Yunita Dea Putri; Bunga Adinda Fanesa; Wilda Afika
AT-TAKLIM: Jurnal Pendidikan Multidisiplin Vol. 2 No. 7 (2025): At-Taklim: Jurnal Pendidikan Multidisiplin (Edisi Juli)
Publisher : PT. Hasba Edukasi Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71282/at-taklim.v2i7.772

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kebijakan kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi belajar peserta didik di Pondok Darusy Syafi’iyah, sebuah lembaga pendidikan berbasis pesantren. Fokus utama penelitian ini adalah pada perumusan, implementasi, dan dampak kebijakan terhadap lingkungan belajar dan hasil akademik siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi lapangan, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah menerapkan kebijakan strategis seperti penguatan program belajar malam, pemberian penghargaan akademik, peningkatan kualitas guru melalui pelatihan, dan penataan jadwal belajar yang menyesuaikan nilai-nilai pesantren. Kebijakan tersebut berdampak positif terhadap motivasi, disiplin, dan capaian akademik peserta didik. Meskipun demikian, beberapa hambatan masih ditemukan, seperti keterbatasan sarana prasarana dan minimnya evaluasi kebijakan secara berkala. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang mengintegrasikan nilai-nilai transformasional dan moral berperan penting dalam peningkatan mutu pendidikan di lembaga berbasis pesantren. Penelitian ini merekomendasikan penguatan evaluasi kebijakan dan kolaborasi lintas elemen sekolah guna menciptakan kebijakan yang lebih adaptif dan kontekstual.
Co-Authors Bunga Adinda Fanesa Feni Dwita Kristi Fernando Jihan Nabila Putri M. Bahrul Ulum Al-Faruqi Maryam Sukatin Sukatin Wilda Afika Yunita Dea Putri