Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Islamic and Social Science (IJISS) Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Papanda Journal of English Education
Mohammad Maulana Nur Kholis
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Penguatan Pendidikan Karakter Tanggung Jawab melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMPN 1 Pacet Nurjanna Nurjanna; Mohammad Maulana Nur Kholis
Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol. 2 No. 6 (2024): November: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jmpai.v2i6.605

Abstract

This research uses a qualitative research method with a case study approach. Data collection techniques using observation, interview and documentation. Data sources in this study include principals, Islamic Religious Education teachers and students. Data analysis techniques used in this study are data collection, data reduction, data presentation, conclusion drawing. Triangulation used to test the validity of data triangulation techniques and sources. Research Results: (1) The method of strengthening responsibility character education through Islamic religious education learning is by habituation, exemplary, and advice carried out by students to carry out their duties and responsibilities as a Muslim-muslimah: (2) The implications of the method of strengthening responsibility character education through Islamic religious education learning The results of research findings in the field Attending school on time makes students more disciplined, throwing garbage in its place awareness that the need to keep the environment beautiful, clean and cleanliness is part of faith. Obeying worship through gemajusa learning makes students more accustomed to worship so that it becomes a habit that is always done and almsgiving is carried out by all students to make students care about others through almsgiving.
PERAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU di MA SYAMSUL MAARIF PRAYA BARAT LOMBOK TENGAH Rinayanti Ulfa; Mohammad Maulana Nur Kholis; Ashari
Indonesian Journal of Islamic and Social Science Vol 3 No 1 (2025): Indonesian Journal of Islamic and Social Science
Publisher : LPPM IAI Almuslim Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71025/ch1e6j27

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu : Pertama, untuk menganalisis perencanaan layanan Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. 2) untuk menganalisis Profeionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data mengunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Trianguasi yang digunakan untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. Bawasannya kepala sekolah Syamsul Ma’arif sudah melakukan tugasnya sebagai kepala sekolah yakni, peran kepala sekolah sebagai Educator, sebagai manager, sebagai supervisor, sebagai administrator, dan sebagai Motivator sesuai dengan visi, dan misinya. Maka dari itu langkah-langkah programnya  bisa berjalan sesuai dengan rencana yang ada seperti menyusun perencanaan, mengkoordinasikan kegiatan, melakukan pengawasan, evaluasi terhadap kegiatan. Akan tetapi masi ada kendala mengenai dengan fasilitas meja dan kursi untuk peserta didik belum terakomudir dengan baik. (2) Profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat untuk profesional guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat bawasanya guru-guru sudah berusaha untuk menjadi guru yang profsional dimana mereka selalu memberikan motivasi untuk meningkatkan minat peserta didik dalam pembelajaran. Akan tetapi masih kendala yang menyangkut dengan fasilitas internetan yang di sediakan oleh kepala sekolah namun masi ada guru yang tidak bisa mengunakan internetan dalam belajar. Dengan demikian ada juga yang masi kewalahan dalam memberikan materi ketika  tidak sesui dengan profesinya.
PERAN GURU PAI DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI SDN 3 KEBULEN JATIBARANG Bukhori Anwar; Mohammad Maulana Nur Kholis
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan upaya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina akhlak siswa di UPTD SDN 3 Kebulen, Kecamatan Jatibarang, Kabupaten Indramayu. Masalah utama yang diangkat adalah lemahnya akhlak siswa akibat kurangnya perhatian dan kasih sayang dari orang tua, yang mayoritas bekerja di luar negeri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI menerapkan berbagai strategi dalam membina akhlak siswa, seperti pembiasaan, keteladanan, pemberian nasihat, ceramah, pengontrolan, musyawarah, serta evaluasi perilaku. Program-program pendukung seperti budaya 5S, ngaji pagi bersama, dan salat berjamaah turut memperkuat pembentukan karakter. Penelitian ini menyimpulkan bahwa peran aktif guru PAI sangat berpengaruh dalam membentuk akhlak siswa meskipun dalam kondisi sosial yang menantang.
Management of Islamic Boarding School Caretakers in Improving the Economic Independence of Students Through Agribusiness Entrepreneurship at the At-Tadzkir Islamic Boarding School in Majalengka Nur Alim, Mohamad; Mohammad Maulana Nur Kholis
Papanda Journal of English Education Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Papanda Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56916/pjee.v4i1.2527

Abstract

This study analyzes the role of boarding school management in improving the economic independence of students through an agribusiness entrepreneurship program at the At-Tadzkir Islamic Boarding School in Majalengka. Using a qualitative approach with a case study method, data was collected through in-depth interviews with the boarding school leader (K.H. Didin Misbahuddin), students, and teachers, as well as observation and documentation. The findings show that the management applies structured and organized management strategies (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) to integrate agribusiness entrepreneurship into the boarding school curriculum. This implementation not only equips students with practical business skills but also fosters independence, confidence, and responsibility. This study emphasizes that a holistic and collaborative managerial approach by pesantren caregivers can be an effective model for empowering students economically.
Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Dalam Meningkatkan Prestasi Non Akademik Siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto Putri Yanti; Mohammad Maulana Nur Kholis
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 2 No. 10 (2025): OKTOBER 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang dilakukan di luar jam pelajaran reguler dan merupakan bagian penting dari pengalaman pendidikan siswa. Tujuan utamanya adalah untuk mengembangkan potensi, keterampilan, bakat, minat dan karakter peserta didik, serta memberikan kesempatan kepada mereka untuk belajar dan berkembang di luar lingkungan akademik. Tujuan penelitian ini adalah: Pertama, menganalisis pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto. Kedua, untuk menjelaskan prestasi non akademik siswa SMPN 1 Pacet Mojokerto setelah diadakannya pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler. Ketiga, untuk menganalisis faktor pendukung dan penghambat dalam pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan kegiatan ekstrakurikuler dalam meningkatkan prestasi non akademik siswa di SMPN 1 Pacet Mojokerto adalah (1) Manajemen Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Prestasi Siswa Prestasi Non Akademik di SMPN 1 Pacet Mojokerto berjalan dengan baik karena adanya perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan. (2) Prestasi non akademik siswa setelah pengelolaan ekstrakurikuler di SMPN 1 Pacet Mojokerto baik dan meningkat. Dilihat dari proses pendidikan yang berjalan lancar dan adanya sarana dan prasarana pendukung meskipun ada juga yang kurang memadai. (3) Faktor pendukung dalam pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di SMPN 1 Pacet Mojokerto adalah sarana dan prasarana, keterlibatan atau kerjasama dengan orang tua, dan faktor penghambat yang dihadapi adalah minimnya diadakannya kompetisi pada beberapa kegiatan ekstrakurikuler, singkatnya waktu kegiatan sehingga siswa pulang dari sekolah. sekolah terlambat. Selain itu, infrastrukturnya juga belum memadai. Misalnya saja lapangan olah raga atau tempat latihan yang masih dipakai bersama.
PERAN KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN PROFESIONALITAS GURU di MA SYAMSUL MAARIF PRAYA BARAT LOMBOK TENGAH Rinayanti Ulfa; Mohammad Maulana Nur Kholis; Ashari
Indonesian Journal of Islamic and Social Science Vol 3 No 1 (2025): Indonesian Journal of Islamic and Social Science
Publisher : LPPM IAI Almuslim Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71025/ch1e6j27

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu : Pertama, untuk menganalisis perencanaan layanan Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk menganalisis Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. 2) untuk menganalisis Profeionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data mengunakan Observasi, Wawancara, dan Dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan. Trianguasi yang digunakan untuk menguji keabsahan data adalah triangulasi teknik dan sumber. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Peran kepala sekolah untuk meningkatkan profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat. Bawasannya kepala sekolah Syamsul Ma’arif sudah melakukan tugasnya sebagai kepala sekolah yakni, peran kepala sekolah sebagai Educator, sebagai manager, sebagai supervisor, sebagai administrator, dan sebagai Motivator sesuai dengan visi, dan misinya. Maka dari itu langkah-langkah programnya  bisa berjalan sesuai dengan rencana yang ada seperti menyusun perencanaan, mengkoordinasikan kegiatan, melakukan pengawasan, evaluasi terhadap kegiatan. Akan tetapi masi ada kendala mengenai dengan fasilitas meja dan kursi untuk peserta didik belum terakomudir dengan baik. (2) Profesionalitas guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat untuk profesional guru di MA Syamsul Ma’arif Praya Barat bawasanya guru-guru sudah berusaha untuk menjadi guru yang profsional dimana mereka selalu memberikan motivasi untuk meningkatkan minat peserta didik dalam pembelajaran. Akan tetapi masih kendala yang menyangkut dengan fasilitas internetan yang di sediakan oleh kepala sekolah namun masi ada guru yang tidak bisa mengunakan internetan dalam belajar. Dengan demikian ada juga yang masi kewalahan dalam memberikan materi ketika  tidak sesui dengan profesinya.
Co-Authors Ashari Bukhori Anwar nur alim, mohamad Nurjanna Nurjanna Putri Yanti Rinayanti Ulfa