Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MULTIPLE: Journal of Global and Multidisciplinary Journal of International Multidisciplinary Research Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial
Connyta Elvadola
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN METODE M2M UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SD N 1 KEBON JERUK BANDAR LAMPUNG Connyta Elvadola; Try Indiastuti Kurniasih
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 1 (2024): Januari 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/q6kqdf15

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan pemahaman siswa mata pelajaran IPAS tentang Keragaman Indonesia menggunakan metode Mind Mapping (M2M) pada siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebon Jeruk. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam tiga siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Kebon Jeruk tahun ajaran 2023/2024 dengan jumlah 37 siswa. Pada pratindakan persentase ketuntasan siswa baru mencapai 5,4%, setelah dilaksanakan tindakan pada siklus I persentase ketuntasan siswa meningkat menjadi 62,2%, pada siklus II 78,4 dan siklus III meningkat menjadi 88,2%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model mind map dapat meningkatkan pembelajaran IPAS serta mendapatkan respon positif terhadap metode yang digunakan.
Pengembangan Media Permainan Media Ular Tangga Digital pada Mata Pelajaran IPAS dI SD Connyta Elvadola; Try Indiastuti Kurniasih; Ridho Agung Juwantara; Endah Rahmawati
Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Pustaka Cendekia Hukum dan Ilmu Sosial Volume 2 Nomor 3 October 2024 - J
Publisher : PT PUSTAKA CENDEKIA GROUP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70292/pchukumsosial.v2i3.90

Abstract

This research is a development research using the ADDIE model. This ADDIE model has 5 stages, namely 1)Analysis, 2)Design, 3)Development,4) Implementation, and 5) Evaluation. This model can be used for various shapes product development in learning activities such as models, strategies learning, learning methods, media and teaching materials. The researcher developed a traditional snakes and ladders game media product into an Android-based snakes and ladders game media. The purpose of this study was to improve student learning outcomes in the fifth grade science subject at SD Negeri 5 Jatimulyo.
Pelatihan Pengajaran Matematika Dan IPA Guru SD Melalui Pembelajaran Visual Di SD Negeri 6 Sumberejo Connyta Elvadola; Fitriana Rahmawati; Buang Saryantono; Andreas Vandry Ardana; Vivie Agustien
urn:multiple://2988-7828multiple.v3i14
Publisher : Institute of Educational, Research, and Community Service

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan zaman yang sangat pesat menjadikan dunia Pendidikan harus memenuhi tentutan global. Pendidikan memegang perananpenting dalam keberhasilan suatu bangsa, sehingga guru sebagai tombak pertama dalam Pendidikan formal diwajibkan untuk kreatif dan inovatif dalam membimbing proses pembelajaran di kelas. Penggunaan media pembelajaran visual menjadi salah satu alternative untuk variasi dalam pembelajaran, sehingga tidak monoton. Guru harus membuat modul ajar berbasis pembelajaran visual untuk menjalankan peran di kelas dengan maksimal. Metode yang digunakan pelatihan, diskusi, dan penugasan. Sasaran kegiatan pengabdian masyarakat adalah guru SD Negeri 6 Sumberejo. Dampak dari telaksananya pelatihan dapat meningkatkan pemahaman dan mengembangkan keterampilan guru sekolah dasar dalam membuat modul ajar yang berbasis pembelajaran visual.
Co-Authors Andreas Vandry Ardana Buang Saryantono Endah Rahmawati Fitriana Rahmawati Ridho Agung Juwantara Try Indiastuti Kurniasih Vivie Agustien