Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Jurnal UNIV.BI MENGABDI Jurnal Kesehatan
Herlina, Herlina Herlina
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN PENGELOLAAN PEMBELAJARAN DENGAN PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI LEMBAGA KURSUS BAHASA INGGRIS BAGLON FAMILY COURSE DI DESA RENSINGKECAMATAN SAKRA BARAT KABUPATEN LOMBOK TIMURNTB TAHUN 2017 Hidayati, Risma Hidayati Risma; Herlina, Herlina Herlina; Maskun, Maskun Maskun
Transformasi : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal Vol. 4 No. 1 (2018): Maret
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jtni.v4i1.1026

Abstract

ABSTRAK: Masalah dalam penelitian ini adalah apakah adahubungan Pengelolaan Pembelajaran Dengan Prestasi Belajar Peserta Didik di Lembaga Kursus Bahasa Inggris Baglon Family Course di Desa Rensing Kecamatan. Sakra Barat Kabupaten Lombok TimurNTB Tahun 2017.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan antara hubungan pengelolaan pembelajaran dengan Prestasi Belajar Peserta didik di LembagaKursus Bahasa InggrisBaglon Family Course di Desa Rensing Kecamatan. Sakra Barat Kabupaten Lombok TimurNTB Tahun 2017“. Metode pengupulan data dalam penelitian ini menggunakan Angket sebagai Metode utama, metode dokumentasi sebagai metode pelengkap. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 7 orang, penelitian ini tidak menggunakan teknik sampel karena populasinya relative sedikit, maka penelitian ini menggunakan studi populasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode statistic yakni rumus Korelasi Product Moment. Hasil analisis menunjukkan nilai sebesar 0,953 sedangkan nilair product moment dalam table signifikasi5% dan N=7 adalah 0,754. Hasil analisis data tersebut menunjukkan bahwa nilai rhitung lebih besar dari nilai r dalam table product moment (0,953>0,754). Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah “Ada Hubungan Pengelolaan Pembelajaran dengan Prestasi Belajar Peserta Didik di Lembaga Kursus Bahasa Inggris Baglon Family Course di DesaRensing Kecamatan. Sakra Barat Kabupaten Lombok TimurNTB Tahun 2017. Kata Kunci: Pengelolaan Pembelajaran, Prestasi Belajar Peserta Didik.
A MOTIVATION THROUGH THE APPLICATION OF THE COOPERATIVE SCRIPT LEARNING MODEL FOR MANAGEMENT STUDENTS AT BINA INSAN UNIVERSITY Herlina, Herlina Herlina; Riance, Astri
JURNAL UNIV.BI MENGABDI Vol 4 No 1 (2025): Jurnal UNIV.BI Mengabdi : Juni
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/mengabdi.v4i1.2615

Abstract

Memasuki era digital AI, bahasa Inggris merupakan kebutuhan yang sangat penting. Penguasaan bahasa Inggris menjadi tuntutan yang harus dipenuhi oleh mahasiswa baik secara lisan maupun tertulis. Berdasarkan hasil wawancara pada pertemuan bersama mahasiswa yang juga sedang melakukan PkM di Omah Tempe bahwa mahasiswa ingin sekali bisa dengan menunjukkan kemampuan dalam berbahasa Inggris namun pada kenyataannya tidak semua mahasiswa mampu membangun sebuah kemampuan untuk menggunakan bahasa Inggris. Salah satu faktor penyebab dari permasalahan mahasiswa tersebut adalah kurangnya latihan yang efektif sehingga kaku untuk mencoba berbahasa Inggris. Hasil kegitan pengabdian menunjukkan mahasiswa sangat berpotensi dilihat dari sasaran dapat langsung mempraktikkan serta mengoptimalkan kemampuannya dalam menggunakan bahasa Inggris pada kegiatan sehari-hari. Dengan demikian kesimpulannya bahwa semua mahasiswa sangat senang sekali sehingga termotivasi untuk lebih memanfaatkan kegiatan pengabdian ini sebagai wadah mengasah kemampuan untuk membiasakan latihan sehingga dapat terbiasa dengan mudah berkomunikasi sehari-hari dengan menggunakan bahasa Inggris. Katakunci: motivasi, model, pembelajaran, cooperative, script
Education And Maternal Self-Confidence In Caring For Premature Babies Permatasari, Indah; Herlina, Herlina Herlina
Jurnal Kesehatan - STIKes Prima Nusantara Vol 15 No 2 (2024): Jurnal Kesehatan
Publisher : LPPM Universitas Prima Nusantara Bukittinggi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35730/jk.v15i2.1140

Abstract

Background: The high number of preterm births in 2014-2015, Indonesia is one of the countries that contributes the highest premature rate of 19% and is a major factor in perinatal mortality. RSAB Harapan Kita West Jakarta has a rate of 3.46% about 105 mothers who gave birth to premature babies within 3 months. The formulation of this problem is the health of premature babies who need intensive and special care so that most of them can affect the self-confidence of the baby's parents.Purpose: The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between maternal education and maternal confidence in caring for premature babies at RSAB Harapan Kita, West JakartaMethods: This study used quantitative methods and used a cross sectional approach with 38 samples obtained by non-probability sampling method and total sampling technique.Results: The results showed that there was no significant relationship between maternal education and maternal confidence in caring for premature babies with a p-value of 0.721 (? 0.05).Conclusion: There are other factors apart by education that may affect mothers' confidence in caring for premature babies such as health education. Thus, the researcher suggests the future researchers to examine the effect of health education on the confidence of mothers in taking care of premature babies.
Co-Authors Astri Riance, Astri Hidayati, Risma Hidayati Risma Indah Permatasari Maskun, Maskun Maskun