Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.937
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Community Journal Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics Jurnal Media Ekonomi Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pengabdian Sosial Jurnal UNIV.BI MENGABDI
Astri Riance, Astri
Teacher at Sekolah Luar Biasa Negeri Lubuk Linggau
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
ANALYSIS OF COMMUNITY LEARNING INTEREST IN ENGLISH IN FACING MEA (ASIAN ECONOMIC COMMUNITIES) IN LUBUKLINGGAU Riance, Astri
English Community Journal Vol 3, No 2 (2019): English Community Journal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/ecj.v3i2.2249

Abstract

The purpose of this study is to analyze people's interest in learning English in the face of MEA (ASEAN Economic Community). So that the municipal government of Lubuklinggau can take steps to improve their English-language communication skills. The goal to be achieved by this research is to obtain the results analysis of public interest in learning English, so that from the results of this analysis the government can take steps to improve Human Resources to have good communication skills to deal with the free trade era. This research was conducted through a qualitative approach with descriptive analysis methods, Tehnique of Data Collection were conducted by observasion, questionnaire, and interview. From the research conducted it can be concluded that the interestt of Lubuklinggau community in learning English must still be increased in order to progress the Lubuklinggau region tobe advance.
THE EFFECT OF TECHNOLOGY, FACILITIES, AND READING COMPREHENSION ON STUDENTS INTEREST IN READING INTERNATIONAL JOURNAL AT BINA INSAN UNIVERSITY LUBUKLINGGAU Riance, Astri
English Community Journal Vol 5, No 1 (2021): English Community Journal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/ecj.v5i1.3303

Abstract

The problem in this research was about the low reading international journal interest of students at Bina Insan Lubuklinggau. This research was a quantitative study by using SPSS program in processing the data . The data collection techniques used were questionnaires, observations, and documents. The population were all of the students at Bina Insan University  Lubuklinggau with the total sample was 33 students using the accidental sampling technique. The results showed that technology (X1) had a significant effect on students interest in reading International Journal (Y) because t count (12.685)> t table (1.699), facilities (X2) had a significant effect on students interest in reading International Journal (Y) because t count (2.884)> t table (1.699) ), and reading comprehension (X3) has a significant effect on students interest in reading International Journal (Y) because t count (2.477)> t table (1.699). And technology (X1), facilities (X2), and reading comprehension (X3) have a significant effect on students interest in reading International Journal (Y) because F count (52.161)> F table (3.39). So it can be concluded that there was a significant influence between technology, facilities, and reading comprehension on students interest in reading International Journal at  Bina Insan University Lubuklinggau
Peningkatan Kreativitas Anak Usia Dini Melalui Cerita Bergambar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Di PAUD Nur Sa’adah Herlina, Herlina; Riance, Astri
Jurnal Pengabdian Sosial Vol. 2 No. 1 (2024): November
Publisher : PT. Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/tx5p2x39

Abstract

Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengenalkan bahasa Inggris melalui cerita bergambar dalam pembelajaran agar anak didik di sekolah PAUD Nur Sa’adah tidak kesulitan dalam membaca dan menyebutkan ungkapan berbahasa Inggris sehari-hari disekolah. Metode yang digunakan dalam pelaksanaan pembelajaran ini adalah metode language learning strategies, Berdasarkan kesimpulan hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa anak didik di PAUD Nur Sa’adah sangat termotivasi untuk lebih memanfaatkan serta meningkatkan kemampuan untuk membiasakan latihan sehingga dapat terbiasa dengan mudah dalam  mengucapkan ungkapan berbahasa Inggris sehari-hari disekolah dengan baik. Selain itu juga, dengan kegiatan ini anak didik juga mendapatkan pengalaman dalam belajar bahasa Inggris melalui cerita bergambar. Dengan demikian, anak didik dapat mengembangkan kemampuan kosakata bahasa Inggrisnya menjadi lebih baik lagi.
Students’ Strategy in Translating English Text Into Bahasa Indonesia (A Case Study at Agrotechnology Department University of Bina Insan Lubuklinggau) herlina, Herlina; Riance, Astri
Edu-Ling: Journal of English Education and Linguistics Vol. 7 No. 2 (2024): July
Publisher : English Education Study Program Faculty of Teacher Training and Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32663/edu-ling.v7i2.4564

Abstract

This research is dialed to present students’ strategy in translating English text into bahasa Indonesia. The method research used descriptive qualitative. The subject of this research was third and sixth semester students of Agrotechnology Department at University of Bina Insan Lubuklinggau. Collecting data was taken from the data analysis of questionnaire and interview. The result showed that based on the persentages of questionnaire, it was concluded that the total score of students used from word for word translation, literal translation and free translation were 1.555 (one thousands five hundred and fifty five). While, 521 total scores of students in word for word translation, the next 507 total scores of students in literal translation, and for the students in free translation, the total score was 527. Furthermore, the result of interview showed that the analysis of students’ difficulties in translating English text was between linguistic factor and culture factor. The linguistic  problem involved grammar, less of vocabulary and the meaning of each word. Culture problem involved related to form of different situation. In conclusion, there are four categories of students’ difficulties in translation, they are: (1) difficult to understand the meaning of word that not find in dictionary; (2) difficult to translate the idiomatic phrases and collide with culture; (3) difficult to translate long sentence or long paragraf.
PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOUR (OCB) DENGAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MODERASI DI KANTOR SEKECAMATAN SALING KABUPATEN EMPAT LAWANG PUSPA DEWI, TRI AYU; Maya Sari, Wisdalia; Riance, Astri
Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) Vol 29 No 3 (2024): Jurnal Media Ekonomi (JURMEK) Desember
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/jurmek.v29i3.2554

Abstract

Rendahnya kepuasan kerja akibat kurangnya penghargaan dan apresiasi dari pimpinan, serta terbatasnya fasilitas seperti internet, komputer, dan printer juga menjadi kendala dalam efektivitas kerja. Perilaku Organizational Citizenship Behaviour (OCB) pegawai masih perlu ditingkatkan, karena masih ada yang kurang menunjukkan kepedulian terhadap rekan kerja dan kurang bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh kompetensi dan kepuasan kerja terhadap perilaku Organizational Citizenship Behaviour (OCB) pada pegawai di Kantor Camat Saling, Kabupaten Empat Lawang. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan analisis statistik untuk menguji pengaruh variabel-variabel tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi dan kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap OCB di kantor tersebut. Uji t menghasilkan nilai t-hitung untuk kompetensi sebesar 3,582, yang lebih besar dari t-tabel 1,684, dan untuk kepuasan kerja sebesar 3,768, yang juga lebih besar dari t-tabel 1,684. Uji F menunjukkan nilai F-hitung sebesar 10,889, yang lebih besar dari F-tabel 3,23, dengan tingkat signifikansi 0,000 < 0,05. Nilai R-Square sebesar 0,416 menunjukkan bahwa 41,6% variasi OCB dipengaruhi oleh kompetensi dan kepuasan kerja, meningkat 14,4% setelah moderasi oleh kepuasan kerja
An Analysis of Teaching Reading Comprehension Strategies for Students at Bina Insan University Lubuklinggau Riance, Astri; Sinta, Sinta; Iswanto, Yuni
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1551

Abstract

Peneletian ini bertujuan untuk mengetahui respon mahasiswa terhadap proses pembelajaran membaca pemahaman dengan menggunakan Reciprocal Teaching dan Question Answer Relationship. Respon  smahaiswa tersebut dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi kemajuan dosen di masa depan, karena dapat mengevaluasi pengajaran dosen di kelas melalui analisis respon mahasiswa. Respon mahasiswa juga menjadi alat untuk mengukur keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Terbukti bahwa ketika mahasiswa memberikan respon dengan baik maka mereka juga akan bertindak dengan baik untuk mencapai tujuan mahasiswa di kelas. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa pada semester 2 Jurusan Komputer Universitas Bina Insan sebanyak 355 mahasiswa, dan sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 30 siswa pada jurusan sistem informasi.Penelitian ini mengunakan metode penelitian deskriptif. Dari hasil penelitian diketahui bahwa, Hubungan Reciprocal Teaching dan Question Answer mempunyai dampak positif bagi mahasiswa, karena strategi ini dapat membuat mahasiswa termotivasi, mudah memahami materi, dan membuat mahasiswa mudah mengingat materi. Dan mahasiswa lebih tertarik dalam proses belajar mengajar.
The Implication of Martin Luther King, Jr’s Speech in Teaching Reading Comprehension Riance, Astri; Sinta, Sinta; Herlina, Herlina
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 3 No. 2 (2023)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v3i2.81

Abstract

Abstrak Penelitian ini mengunakan metode kualitatif, dimana menjelaskan implementasi sebuah literatur dalam pembelajaran membaca, dalam penelitian ini penulis membahas tentang pidato Martin Luther King, Jr “I Have a Dream”. Sastra tidak hanya sekedar menghibur pembacanya tetapi juga dapat memberikan pendidikan dan membangun karakter, selain itu sastra ini dapat digunakan sebagai instrumen dalam pengajaran membaca. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif, menggunakan metode kepustakaan dengan mengumpulkan sumber data dan menganalisisnya. Penelitian ini menggunakan pendekatan biografi dan pendekatan interdisipliner. Hasil kajian Martin Luther King, Jr adalah, 1) kebebasan, 2) Orientasi Moral, 3) Prestasi dan Kesuksesan, 4) Kesetaraan, 5) Demokrasi, yang mana kelima nilai ini mempunyai kontribusi dalam pembelajaran membaca, karena dapat digunakan sebagai nahan ajar dan dapat meningkatkan karakter serta wawasan siswa. Abstract This research uses a qualitative method, which explains the implementation of literature in Teaching Reading Comprehension. In this research the writer discusses about Martin Luther King, Jr's speech "I Have a Dream". Literature not only entertains readers but can also provide education and build character, apart from that, this literature can be used as an instrument in teaching reading. This research uses descriptive qualitative research, using library methods by collecting data sources and analyzing them. This research uses a biographical approach and an interdisciplinary approach. The results of Martin Luther King, Jr's study were, 1) freedom, 2) Moral Orientation, 3) Achievement and Success, 4) Equality, 5) Democracy, where these five values ??have a contribution to learning to read, because they can be used as teaching and learning resources can improve students' character and insight.
Improving Students Reading by Using Comic at SMP Negeri 6 Lubuklinggau Riance, Astri; Iswanto, Yuni; Andika, Andika
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 4 No. 1 (2024)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v4i1.84

Abstract

ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh potensial komik dalam pembelajaran membaca teks narasi. Evaluasi yang digunakan adalah evaluasi formatif dengan Tessemer yang terdiri dari evaluasi diri, one to one, Small Test dan pretest posttest. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, angket dan walkthrough interview serta tes. Hasil Penelitian Menunjukkan bahwa komik sebagai media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini terbukti valid, praktis dan mempunyai pengaruh potensial terhadap kemampuan pemahaman membaca. Disarankan kepada guru dan siswa untuk menggunakan komik sebagai media pembelajaran pada topik teks Narasi, karena telah terbukti valid, praktis dan berpotensi berpengaruh terhadap kemampuan siswa dalam pemahaman membaca dan agar peneliti lain menggunakan media komik. sebagai referensi dalam mengembangkan penelitian serupa. ABSTRACT The aim of this study was to determine the potential influence of comics in learning to read narrative texts. The evaluation used was formative evaluation with Tessemer which consists of self-evaluation, one to one, Small Test and pretest posttest. Data collection techniques used interviews, questionnaires and walkthrough interviews and tests. Research results show that comics as a learning medium developed in this study were proven to be valid, practical and have a potential influence on reading comprehension abilities. It was recommended for teachers and students to use comics as a learning medium on the topic of Narrative texts, because they have been proven to be valid, practical and have the potential to influence students' abilities in reading comprehension and for other researchers to use comic media. as a reference in developing similar research.
The Use of Think Aloud in Increasing Students’ Reading Comprehension at Management Study Program Bina Insan University Riance, Astri; Sinta, Sinta; Herlina, Herlina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 3 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i3.10796

Abstract

Penelitian ini membahas tentang proses dan persepsi mahasiswa dalam menggunakan think around dan diskusi kolaboratif dalam pemahaman membaca Hipotesis dari penelitian ini adalah Ho: Tidak ada perbedaan yang signifikan dalam prestasi membaca siswa antara mereka yang diajar menggunakan tehnik Think Aloud dalam diskusi kolaboratif dan mereka yang diajar menggunakan cara konvensional. Dan Ha: apakah ada perbedaan yang signifikan dalam prestasi membaca siswa antara mereka yang diajar menggunakan tehnik Think Aloud dalam diskusi kolaboratif dan mereka yang diajar menggunakan cara konvensional. Penelitian ini dilakukan di Universitas Bina Insan. Hasil tes membaca menunjukkan bahwa think around dalam diskusi kolaboratif membantu siswa memahami teks. Dan think aloud dalam diskusi kolaboratif adalah strategi yang baik untuk membantu siswa memahami teks bacaan.
MEMBERIKAN MOTIVASI DAN PELATIHAN ENGLISH SPEAKING SKILL BUJANG DEHE MUSI RAWAS Herlina, Herlina; Riance, Astri; Dani, Sulis Tiwi Arum
JURNAL UNIV.BI MENGABDI Vol 2 No 2 (2023): Jurnal UNIV.BI Mengabdi : Desember
Publisher : LPPM UNIVERSITAS BINA INSAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32767/mengabdi.v2i2.2204

Abstract

Dalam era 4.0, penguasaan dan kemampuan berbahasa Inggris sudah menjadi kebutuhan penting saat ini. Kendati demikian, kemampuan berbahasa Inggris menjadi kunci dalam mengembangkan startup dan menjadi kebutuhan yang sangat penting dalam pengembangan diri agar dapat berkontribusi memajukan bangsa. Terbukti dalam perkembangan terkait dengan diselenggarakannya pemilihan Bujang Dehe diharapkan agar dapat memberikan pengetahuan lebih tentang Kabupaten Musi Rawas serta tentunya sekaligus dapat mencari bakat untuk mencetak generasi Bujang Dehe memiliki kemampuan English speaking skill yang baik karena peserta finalis yang memiliki keahlian khusus, seperti bisa berbahasa Inggris. Berdasarkan wawancara peserta Bujang Dehe Musi Rawas bahwa dalam seleksi pemilihan Bujang Dehe Musi Rawas, peserta finalis masih banyak mengalami kesulitan untuk penguasaan berbicara didepan umum menggunakan bahasa Inggris. Dengan demikian, penguasaan bahasa Inggris juga menjadi tuntutan agar dapat dikuasai oleh finalis Bujang Dehe. Hasil pelatihan English speaking skill Bujang Dehe Musi Rawas menunjukkan sangat termotivasi sehingga hasilnya dapat meningkatkan kemampuan berbicara untuk menjadi speaker yang dapat mempengaruhi pendengar untuk menarik minat kunjungan ke Musi Rawas. Terakhir, kesimpulannya bahwa peserta finalis Bujang Dehe Musi Rawas dipandang berpotensi sebagai subjek dan sasaran pelatihan English speaking skill Bujang Dehe Musi Rawas karena Bujang Dehe Musi Rawas memiliki potensi yang bagus dan sesuai dengan tugas yang akan mereka laksanakan untuk memajukan sektor budaya dan pariwisata daerah.
Co-Authors Andika Andika Dani, Sulis Tiwi Arum Dheo Rimbano Herlina Herlina Herlina, Herlina Herlina Iswanto, Yuni Maya Sari, Wisdalia Puspa Dewi, Tri Ayu Sari, Wisdalia Maya Sinta, Sinta