Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Islam ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Tania, Rikha
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Mahasiswa dalam Menanamkan Nilai-Nilai Moderasi Beragama di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Hasyim Asy’ari Padangsidimpuan Endayana, Bestari; Tania, Rikha
NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2023): NABAWI: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Syamsul Ma'arif Bontang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi peran mahasiswa dalam menanamkan nilai-nilai moderasi agama di Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Hasyim Asy’ari Padangsidimpuan. Moderasi agama sangat penting untuk memupuk harmoni dan toleransi di antara komunitas agama yang berbeda di dalam kampus. Mahasiswa, sebagai agen perubahan, memainkan peran penting dalam mempromosikan nilai-nilai tersebut melalui partisipasi aktif dalam kegiatan keagamaan, mengorganisir seminar, dan bertindak sebagai mediator dalam menyelesaikan konflik di antara mahasiswa dari agama yang berbeda, mahasiswa berkontribusi pada pembentukan moderasi agama. Mereka juga diajarkan untuk menghargai keberagaman dan terlibat dalam dialog konstruktif antar agama. Secara keseluruhan, mahasiswa di STIT Hasyim Asy’ari Padangsidimpuan memainkan peran penting dalam mempromosikan dan mewujudkan nilai-nilai moderasi agama di dalam kampus dan di luar kampus.
Pencegahan Bullying Melalui Pola Asuhdi Lingkungan 1 Padang Matinggi Endayana, Bestari; Tania, Rikha
ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2025): ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Fanshur Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71153/zona.v2i1.124

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas sosialisasi pencegahan bullying melalui pola asuh, khususnya dalam konteks pola asuh demokratis, di Lingkungan 1 Padang Matinggi. Dengan menggunakan PAR dilakukan selama tiga bulan melibatkan subjek anak-anak, orang tua, dan warga setempat. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, dan memberikan materi terkait dengan bullying dan analisis dilakukan secara kualitatif deskriptif dan dijaga melalui triangulasi sumber data. Hasil menunjukkan bahwa sosialisasi ini berhasil meningkatkan pemahaman masyarakat tentang pentingnya pola asuh dalam mencegah bullying, menciptakan lingkungan yang lebih aman dan mendukung bagi anak-anak. Pola asuh demokratis terbukti efektif dalam mengurangi insiden bullying dengan mempromosikan diskusi dan partisipasi dalam pengambilan keputusan antara orang tua dan anak. Adaptasi program ini terhadap konteks budaya dan sosial lokal Lingkungan 1 Padang Matinggi juga meningkatkan penerimaan dan relevansi intervensi, memberikan kontribusi positif terhadap kesejahteraan dan perkembangan anak-anak di komunitas ini.
Co-Authors Endayana, Bestari