Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Borneo Journal of Language and Education
Millah, Sholeh Najmul
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di MI Manarul Islam Malang Sari, Devi Rafika; Millah, Sholeh Najmul
Borneo Journal of Language and Education Vol 3 No 1 (2023): Borneo Journal of Language and Education, Vol.3 (No.1), April 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeru Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/benjole.v3i1.6403

Abstract

Merebaknya virus Covid-19 ke seluruh negara tentu tidak hanya berimplikasi pada krisis kesehatan, akan tetapi juga berimplikasi pada aspek-aspek lainnya termasuk pendidikan. Keadaan ini menuntut seluruh lembaga pendidikan untuk mampu beradaptasi. Kegiatan pembelajaran termasuk pembelajaran bahasa Arab harus tetap dilaksanakan secara jarak jauh guna mencegah penyebaran virus ini semakin luas dengan cara memanfaatkan teknologi informasi sebagaimana yang telah dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan belajar mengajar bahasa Arab di Madrasah Ibtidaiyah Manarul Islam Malang dengan menggunakan teknologi informasi selama pandemi Covid-19. Dengan menggunakan data primer dan sekunder, penelitian ini berusaha menganalisis fenomena dan realitas sosial dengan pendekatan kualitatif-deskriptif. Hasil wawancara dengan pengajara Bahasa Arab di madrasah tersebut menjadi data primer. Sedangkan data sekunder bersumber dari jurnal, buku, dan artikel terkait. Penelitian ini menunjukkan bahwa selama pandemi Covid-19, platform digital yang digunakan dalam proses pembelajaran diantaranya adalah Zoom Cloud Meeting, PowerPoint, Googleform, Quizziz, Worldwall, dan Google Classroom. Dalam penugasan, pengajar memberikan dua jenis tugas; langsung dan tidak langsung.
Implementation Thariqah Musykilah in Learning Qawaid in Syarqi Class Tsani Markaz Arabiyah Pare Millah, Sholeh Najmul; Latifi, Lutfia Nasrul
Borneo Journal of Language and Education Vol 3 No 2 (2023): Borneo Journal of Language and Education, Vol.3 (No.2), Agustus 2023
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, Universitas Islam Negeru Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/benjole.v3i2.6434

Abstract

Learning qawaid to this day is still a scary specter for Arabic language students. In the minds of students, a stigma has arisen that learning qawaid is very complicated and boring. This is certainly caused by several factors, among which is the lack of innovation and creativity of a teacher in teaching. Therefore, in this article, the researcher will analyze tariqah musykilah in learning qawaid in the Syarqi Tsani Markaz Arabiyah Pare, which is judged to be capable of producing an interesting learning process and optimal learning outcomes. This research uses a qualitative field approach. The data used in this research is in the form of primary and secondary data. Primary data is sourced from observations, interviews, and documentation. While secondary data is sourced from books, journals, and articles related to this theme. The results of this research show that tariqah musykilah is able to create an effective learning process and make students more active and participative in class. In addition, tariqah musykilah is also able to make students understand qawaid in depth and in detail.
Co-Authors Latifi, Lutfia Nasrul Sari, Devi Rafika