Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education, Language, and Culture Journal RESPON Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ilmu Komunikasi
Ramadani, Syahruni
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Tantangan Media Relation Humas Dprd Provinsi Sulawesi Selatan Dalam Meningkatkan Akses Keterbukaan Informasi Publik Pada Kalangan Mahasiswa Kota Makassar Ramadani, Syahruni; Majid , Abd; Amir , Izki Fikriani
RESPON JURNAL ILMIAH MAHASISWA ILMU KOMUNIKASI Vol. 5 No. 3 (2024)
Publisher : UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/respon.v5i3.235

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tantangan media relation serta faktor -faktor yang menjadi tantangan bagi humas DPRD Provinsi Sulawesi Selatan dalam meningkatkan akases keterbukaan informasi publik pada kalangan mahasiswa kota makassar penelitian ini menggunakan Teori komunikasi informasi, Teori Sibernetik dan Teori Excelent publik relation, jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara, obsevasi, dan dokumentasi. Jumlah informan dalam penelitian ini berjumlah 6 orang yang terdiri dari kasubag, staf dan jurnalis media. Adapun teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa tantangan dan faktor – faktor yang menjadi tantangan humas DPRD Provinsi Sulawesi Selatan yaitu adanya keterbatasan infastruktur dan teknologi membuat masyarakat dalam mengakses informasi tidak maksimal sertaserta Komplisitas sistem, keterbatasan sumber daya, tantangan digital, adanya keterbatasan sumber daya manusia juga menjadi informasi, adanya faktor utama yang dihadapi humas DPRD Provinsi Sulawesi Selatan untuk memfasilitasi dan mempercepat mempercepat eksternal yaitu terbatasnya akses keterbukaan informasi publik.keterbukaanmedia dan persaingan informasi publik dan faktor internal yaitu kurangnya relasi dengan media dengan dewan pimpinan rakyat daerah.
Students’ Code-Switching between Selayar Language and English in English Classroom Activities Ramadani, Syahruni; Mustika; Muliadi; Pajri
JURNAL PENDIDIKAN BAHASA DAN BUDAYA Vol 6 No 1 (2026): April (EDULEC)
Publisher : CV. Eureka Murakabi Abadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56314/edulec.v6i1.482

Abstract

This study investigates the students’ code-switching between Selayar language and English during English classroom activities. The research aims to identify the types of code-switching used by students and explore the factors influencing its use in the English classroom. This study employs a qualitative research approach with a descriptive design. The participants are students of a junior secondary school in Selayar, selected purposively. Data are collected through classroom observations, audio recordings of classroom interactions, and interviews. The data are analyzed using thematic analysis to identify patterns and categories of code-switching practices. The findings show that students frequently use inter-sentential and intra-sentential code-switching during classroom interactions. Code-switching occurs due to several factors, including limited English proficiency, the influence of the first language, the need for clarification, and social interaction among peers.  Code-switching also helps students maintain interaction during classroom activities, especially when they experience difficulty expressing ideas in English. The study concludes that code-switching plays an important role in facilitating students’ understanding and participation in English classroom activities. This study suggests that teachers should manage code-switching strategically in the English classroom.
Co-Authors Amir , Izki Fikriani Majid , Abd Muliadi Mustika Pajri