Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bio-Pedagogi : Jurnal Pembelajaran Biologi Adimas : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ferosa, Findyta Novia
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PEMBUATAN HERBARIUM KERING SEBAGAI MEDIA PENGENALAN ETNOBOTANI DI LINGKUNGAN SMPN 6 MADIUN Ferosa, Findyta Novia; Savira, Hasna Gita; Septiana, Bella; Kartina, Aninda Ayu; Rismawati, Julia; Wijianti, Indah; Pujiati, Pujiati
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v8i2.7406

Abstract

Program pengabdian ini terdiri dari pelatihan dan pembuatan herbarium yang dilaksanakan di SMP Negeri 6 Madiun. Program ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan pembuatan herbarium sebagai media pengenalan etnobotani kepada peserta didik kelas VII SMP Negeri 6 Madiun. Kegiatan pelatihan herbarium terdiri dari pretest, penyampaian materi, dan posttest. Kegiatan pembuatan herbarium meliputi kegiatan persiapan alat dan bahan, pengambilan spesimen, pembersihan spesimen, pengepresan, labelling, dan pemasangan pigura. Program pelatihan dan pembuatan herbarium secara keseluruhan berjalan lancar. Keberhasilan program ini ditunjukkan dengan peningkatan pengetahuan peserta didik terkait herbarium sebesar 27% dan tingginya tingkat keberhasilan pembuatan herbarium oleh peserta didik. Produk herbarium dari program ini diharapkan dapat digunakan sebagai media pengenalan etnobotani pada peserta didik khususnya peserta didik di SMP Negeri 6 Madiun.   
PEMBUATAN HERBARIUM KERING SEBAGAI MEDIA PENGENALAN ETNOBOTANI DI LINGKUNGAN SMPN 6 MADIUN Ferosa, Findyta Novia; Savira, Hasna Gita; Septiana, Bella; Kartina, Aninda Ayu; Rismawati, Julia; Wijianti, Indah; Pujiati, Pujiati
ADIMAS Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/adi.v8i2.7406

Abstract

Program pengabdian ini terdiri dari pelatihan dan pembuatan herbarium yang dilaksanakan di SMP Negeri 6 Madiun. Program ini bertujuan memberikan pengetahuan dan keterampilan pembuatan herbarium sebagai media pengenalan etnobotani kepada peserta didik kelas VII SMP Negeri 6 Madiun. Kegiatan pelatihan herbarium terdiri dari pretest, penyampaian materi, dan posttest. Kegiatan pembuatan herbarium meliputi kegiatan persiapan alat dan bahan, pengambilan spesimen, pembersihan spesimen, pengepresan, labelling, dan pemasangan pigura. Program pelatihan dan pembuatan herbarium secara keseluruhan berjalan lancar. Keberhasilan program ini ditunjukkan dengan peningkatan pengetahuan peserta didik terkait herbarium sebesar 27% dan tingginya tingkat keberhasilan pembuatan herbarium oleh peserta didik. Produk herbarium dari program ini diharapkan dapat digunakan sebagai media pengenalan etnobotani pada peserta didik khususnya peserta didik di SMP Negeri 6 Madiun.   
Keterlibatan siswa dalam pembelajaran online mata pelajaran biologi pada masa pandemi Triyaningsih, Triyaningsih; Ferosa, Findyta Novia
Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi Vol 11, No 2 (2022): Bio-Pedagogi: Jurnal Pembelajaran Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/bio-pedagogi.v11i2.51639

Abstract

Pandemi COVID-19 berdampak pada semua sektor kehidupan, termasuk sektor pendidikan. Memutus penyebaran virus Sars-Cov-2 memerlukan berbagai upaya, salah satunya kebijakan di bidang pendidikan yaitu dengan menerapkan pembelajaran daring. Pembelajaran yang dilakukan secara daring merupakan alternatif pembelajaran yang efektif diterapkan di masa pandemi. Meski dinilai efektif, kebijakan ini menimbulkan masalah, salah satunya masalah keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk mengetahui tingkat keterlibatan siswa dalam pembelajaran biologi pada masa pandemi. Penelitian dilakukan dengan metode survei terhadap 72 siswa sekolah negeri dan swasta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 62% siswa tidak terlibat aktif dalam pembelajaran Biologi di masa pandemi.
Co-Authors Heni Pujiastuti Kartina, Aninda Ayu Pujiati Pujiati Rismawati, Julia Savira, Hasna Gita Septiana, Bella Triyaningsih Triyaningsih, Triyaningsih Wijianti, Indah