Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Penerapan Model PBL dengan Media Powerpoint untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas 3 SDN Kalisari II Surabaya Wulandari, Nor; Wicaksono, Vicky Dwi; Firnanda, Zulfa Imudadiyah; Kinasih, Dyanita Putri; Pratiwi, Dinda Alif
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP)
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Almatani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55583/jkip.v5i2.1009

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada materi makna dan penerapan sila pancasila dengan model Problem Based Learning berbantuan Powerpoint. Subjek penelitian yaitu siswa kelas III SDN Kalisari II Surabaya tahun ajaran 2024/2025 yang berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 11 siswa Laki-laki dan 9 siswa Perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, pada setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Rancangan pada setiap siklus ini terdiri empat tahapan yaitu dimulai dengan merencanakan, selanjutnya melakukan tindakan, mengamati, dan yang terakhir refleksi. Data penelitian tentang hasil belajar siswa dikumpulkan menggunakan metode tes objektif pilihan ganda biasa dengan empat option. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa kelas III pada materi makna dan penerapan sila pancasila dengan menggunakan model PBL dan media Powerpoint. Hal ini terlihat dari banyaknya siswa yang tuntas pada tahapan prasiklus adalah 8 dan siswa yang tidak tuntas 12, dengan presentase 40%. Pada siklus 1 mencapai persentase 65% dengan banyak siswa yang tidak tuntas 7 dan yang tuntas 13 siswa. Selanjutnya pada siklus 2, terdapat 4 siswa yang tuntas dan 16 siswa tidak tuntas dengan persentase 80%.
Pengaruh Persepsi Terhadap Minat Mahasiswa Kuliah di Politeknik Hasnur Melalui Promosi sebagai Variabel Mediasi Wulandari, Nor; Harinie, Luluk Tri; Karuehni, ⁠Ina; Bancin, John Budiman
Jurnal Ekonomi Efektif Vol. 7 No. 3 (2025): JURNAL EKONOMI EFEKTIF
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JEE.v7i3.48094

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh langsung serta tidak langsung dari persepsi mahasiswa terhadap minat mereka untuk melanjutkan studi di Politeknik Hasnur melalui variabel mediasi promosi. Studi ini menerapkan pendekatan kuantitatif serta jenis penelitian eksplanatori. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan dokumentasi. Sampel berjumlah 72 mahasiswa/i D3/D4 Politeknik Hasnur angkatan tahun 2024, yang diperoleh berdasarkan rumus Slovin dan dipilih melalui teknik probabilitas sampling, khususnya metode simple random sampling. Penelitian ini mempergunakan pendekatan analisis deskriptif serta metode SEM-PLS dalam pengolahan data. Temuan penelitian mengungkapkan bahwa persepsi memberikan pengaruh positif serta signifikan terhadap promosi, dan berkontribusi secara positif serta signifikan terhadap minat mahasiswa. Selain itu, promosi juga memiliki dampak positif serta signifikan terhadap minat mahasiswa. Lebih lanjut, berdasarkan temuan penelitian mengungkapkan bahwa persepsi berpengaruh secara tidak langsung terhadap minat mahasiswa melalui mediasi variabel promosi. Implikasi praktis dari temuan ini adalah penting bagi Politeknik Hasnur untuk mempertahankan persepsi positif dan mengoptimalkan strategi promosi, khususnya dalam menyampaikan informasi beasiswa pendidikan, guna meningkatkan minat dan jumlah pendaftar sesuai target yang ditetapkan.