Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sukma: Jurnal Pendidikan Sukma: Jurnal Pendidikan
Hikmawati, Dinda
Unknown Affiliation
Education

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar para Pendidik dalam Efektivitas Pembelajaran di Kelas Hikmawati, Dinda; Rahmadani, Fitri; Syarifuddin, Syarifuddin; Safitri, Sani
Sukma: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Yayasan Sukma Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/07105.2023

Abstract

Keterampilan dasar mengajar adalah sebuah keterampilan yang wajib di miliki oleh setiap pendidik sehingga seorang pendidik mampu melakukan pembelajaran  jika sudah bisa menerapkan  keterampilan belajar dengan sempurna. Di dalam kegiatan tersebut tidak hanya tentang guru yang memberikan pembelajaran dengan murid tetapi pendidik di tuntut untuk dapat memberikan bimbingan,mengajarkan serta memberikan ilmu terhadap muridnya yang berkaitan terhadap karakteriristiknya. sebuah keterampilan yang di berikan ini berkaitan dengan sebuah hal  yang sifatnya wajib di miliki sejak awal serta harus di miliki oleh pendidik saat melakukan kegiatan pembelajaran. Pada saat mengajar harus mempunyai dua kemampuaan yang harus di miliki  pendidik yang meliputi menguasai materi yang di berikan kemudian dan Cara dalam melakukan pembelajaran . keterampilan dasar mengajar sangat penting dimiliki oleh guru karena memudahkan proses pembelajan yang ada di dalam kelas nantinya . keterampilan mengajar ini sangat penting dimiliki oleh guru karena hasil belajar yang baik itu sangat bergantung pada bagaimana gurunya menyampaikan materi agar di pahami oleh siswanya dan sejauh mana ketrampilan mengajar gurunya. Dengan begitu semua pendidik sangat wajib memiliki keterampilan dasar mengajar agar memudahkan pembelajaran saat berlangsung nantinya
Efektivitas Desain Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas Elysia, Jennie Fredella; Ghaisani, Annisa; Hikmawati, Dinda; Hartanti, Sri; Syukur, Syarifuddin; Pahlevi, Reza
Sukma: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Sukma Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/08203.2024

Abstract

Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. Dalam artikel ini menggunakan metode kualitatifyakni menilai efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran menggunakan aplikasi Capcut pada mata pelajaran yakni sejarah pada Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut adalah media yang tepat untuk dipakai serta dengan hadirnya video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut ini bisa mengambil kefokusan siswa selama proses berlangsungnya kegiatan belajar disekolah. Hal tersebut dapat dikatakan bahwasanya desain pembelajaran dengan video memakai aplikasi Capcut efektif digunakan dalam proses pembelajaran sejarah khususnya di Sekolah Menengah Atas.
Efektivitas Desain Pembelajaran Berbasis Video Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Capcut dalam Mata Pelajaran Sejarah di Sekolah Menengah Atas Elysia, Jennie Fredella; Ghaisani, Annisa; Hikmawati, Dinda; Hartanti, Sri; Syukur, Syarifuddin; Pahlevi, Reza
SUKMA: Jurnal Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Sukma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/08203.2024

Abstract

Pada artikel berikut bertujuan mengetahui efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran yang dapat digunakan untuk perangkat pembelajaran yang ready dan bisa dipakai sewaktu-waktu. Adapun aplikasi yang bisa dipakai guna menciptakan video pembelajaran yaitu aplikasi bernama Capcut. Dalam artikel ini menggunakan metode kualitatifyakni menilai efektivitas desain pembelajaran berbasis video pembelajaran menggunakan aplikasi Capcut pada mata pelajaran yakni sejarah pada Sekolah Menengah Atas. Berdasarkan video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut adalah media yang tepat untuk dipakai serta dengan hadirnya video pembelajaran berbasis aplikasi Capcut ini bisa mengambil kefokusan siswa selama proses berlangsungnya kegiatan belajar disekolah. Hal tersebut dapat dikatakan bahwasanya desain pembelajaran dengan video memakai aplikasi Capcut efektif digunakan dalam proses pembelajaran sejarah khususnya di Sekolah Menengah Atas.
Pengaruh Penguasaan Keterampilan Dasar Mengajar para Pendidik dalam Efektivitas Pembelajaran di Kelas Hikmawati, Dinda; Rahmadani, Fitri; Syarifuddin, Syarifuddin; Safitri, Sani
SUKMA: Jurnal Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2023)
Publisher : Yayasan Sukma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32533/07105.2023

Abstract

Keterampilan dasar mengajar adalah sebuah keterampilan yang wajib di miliki oleh setiap pendidik sehingga seorang pendidik mampu melakukan pembelajaran  jika sudah bisa menerapkan  keterampilan belajar dengan sempurna. Di dalam kegiatan tersebut tidak hanya tentang guru yang memberikan pembelajaran dengan murid tetapi pendidik di tuntut untuk dapat memberikan bimbingan,mengajarkan serta memberikan ilmu terhadap muridnya yang berkaitan terhadap karakteriristiknya. sebuah keterampilan yang di berikan ini berkaitan dengan sebuah hal  yang sifatnya wajib di miliki sejak awal serta harus di miliki oleh pendidik saat melakukan kegiatan pembelajaran. Pada saat mengajar harus mempunyai dua kemampuaan yang harus di miliki  pendidik yang meliputi menguasai materi yang di berikan kemudian dan Cara dalam melakukan pembelajaran . keterampilan dasar mengajar sangat penting dimiliki oleh guru karena memudahkan proses pembelajan yang ada di dalam kelas nantinya . keterampilan mengajar ini sangat penting dimiliki oleh guru karena hasil belajar yang baik itu sangat bergantung pada bagaimana gurunya menyampaikan materi agar di pahami oleh siswanya dan sejauh mana ketrampilan mengajar gurunya. Dengan begitu semua pendidik sangat wajib memiliki keterampilan dasar mengajar agar memudahkan pembelajaran saat berlangsung nantinya
Co-Authors Elysia, Jennie Fredella Fitri Rahmadani, Fitri Ghaisani, Annisa Hartanti, Sri REZA PAHLEVI SAFITRI, SANI Syarifuddin Syukur, Syarifuddin