Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kronologi
Kamila, Mufti
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media History Virtual Exhibition untuk Pembelajaran Sejarah di SMA Kamila, Mufti; Hastuti, Hera
Jurnal Kronologi Vol 5 No 1 (2023): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v5i1.641

Abstract

Abstrak Penggunaan media pendidikan selama proses pembelajaran dapat meningkatkan motivasi, dan minat belajar siswa, sehingga penggunaan media dapat membantu siswa belajar dengan lebih mudah. Selain itu, dengan menggunakan media pembelajaran selama proses pembelajaran dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Media pembelajaran memiliki keterkaitan yang erat dengan tahapan taraf berfikir manusia, dimana media pembelajaran dapat mengkongkretkan hal-hal yang bersifat abstrak dan mengsederhanakan hal-hal yang kompleks. Sejarah merupakan mata pelajaran wajib yang memiliki banyak materi yang harus disampaikan guru. Dalam menyampaiakan materi tersebut guru sejarah lebih sering menggunakan paradigma konvensional dengan metode ceramah saja (Teacher Centered,Text Book Centered) sehingga tujuan pembelajaran sejarah kurang tercapai secara optimal. Untuk mengatasi permasalahan tersebut dibutuhkan sebuah inovasi pengembangan media pembelajaran salah satunya adalah media kartu sejarah berbasis qr-code. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui analisis kebutuhan pengembangan media pembelajaran kartu sejarah berbasis qr-code untuk membantu kemampuan berpikir kausalitas pada siswa di SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian R&D (Research and DevelopmenT) dengan menggunakan model ADDIE. Penelitian ini dilakukan dengan melakukan studi literatur, menganalisis permasalahan, analisis KI dan KD, analsisis kebutuhan guru dan siswa dan melakukan tahap perancangan media. Kata Kunci: analisis kebutuhan, pengembangan, kartu, qr-code, pembelajaran sejarah
Penggunaan Multimedia History Virtual Exhibition Untuk Melatih Kemampuan Historical Thinking Siswa SMAN 1 Batang Anai Hastuti, Hera; Rusdi, Rusdi; Fithriah, Rahmuliani; Kamila, Mufti; Suprina, Nurlis
Jurnal Kronologi Vol 6 No 4 (2024): Jurnal Kronologi
Publisher : Jurusan Sejarah FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jk.v6i4.915

Abstract

Historical Thinking is one of the main objectives in learning history. Building Historical Thinking in students has its own challenges for history teachers, in addition to limited knowledge, also because so far there is no specific strategy that can be used by teachers in fostering Historical Thinking. Applying virtual reality multimedia in the form of History Virtual Exhibition (HVE) to improve students' Historical Thinking ability is the main objective of this research. Using descriptive quantitative method, this research was conducted at SMAN 1 Batang Anai West Sumatra. Using purposive sampling technique in class XI Phase F obtained 57 samples. Using a questionnaire as a data collection instrument, an average score of 3.04 was obtained from the highest scale of 4. As for the questionnaire given to two history teachers from the same high school, an average score of 3.38 was obtained. From the results of this study it can be concluded that the use of HVE as a multimedia history learning is effective for improving students' Historical Thinking skills.
Co-Authors Fithriah, Rahmuliani Hastuti, Hera Rusdi Rusdi Suprina, Nurlis