Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL TARBIYAH LOKAKARYA Ami : Jurnal Pendidikan dan Riset
Siregar, Alfin
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN SIKAP HORMAT TERHADAP GURU Anas Hasibuan, Ahmad; Siregar, Alfin
JURNAL TARBIYAH Vol 31, No 2 (2024)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/tar.v31i2.3865

Abstract

Based on the research results, it shows that there is an influence of group counseling using sociodrama techniques to increase respectful attitudes towards guidance and counseling teachers in secondary schools. From the experimental class pretest results, an average score of 26.00 was obtained, while the control class pretest score obtained an average score of 25.8. The average pretest score for the learning outcomes of both classes is relatively low, this is because in class learning they do not carry out group counseling. As we know group counseling can. apply basic thinking (learning by moving and doing, learning by talking and hearing, learning by observing and picturing, and learning by problem solving and reflecting). As well as using various learning techniques that aim to make learning more enjoyable.
PENERAPAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF-TALK UNTUK MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI (SELF-CONFIDENCE) SISWA KELAS XI MIPA 5 MAN 3 MEDAN Wahyu, Wahyu; Al Farabi, Mohammad; Siregar, Alfin
LOKAKARYA Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/lokakarya.v3i1.3370

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kepercayaan diri siswa di MAN 3 Medan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling (PTBK), yaitu penelitian yang dilakukan dengan dua siklus. Setiap siklus  terdiri dari empat tahap, yaitu: perencanaan, tindakan/pelaksanaan, tahap pengamatan, dan tahap refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 5 MAN 3 Medan yang berjumlah 32 orang siswa. Penelitian ini dilaksanakan dengan dua siklus, yakni siklus I satu dan siklus II masing-masing 1 kali pertemuan dan pada setiap siklusnya menggunakan  alokasi waktu selama 45 menit. Angket kepercayan diri disebar kepada subjek penelitian yang berjumlah 32 orang siswa. Kemudian, dari hasil angket tersebut diambil 8 orang siswa dengan nilai angket yang beragam/heterogen untuk nantinya akan mengikuti pelaksanaan layanan konseling kelompok. Dari hasil penelitian ini, ditemukan bahwa sebelum diberikannya layanan konseling kelompok dengan teknik self-talk, kepercayaan diri siswa masih dalam kategori rendah. Setelah diberi layanan konseling kelompok pada siklus I masih belum terjadi peningkatan kepercayaan diri siswa, sehingga dilanjutkan pada siklus yang kedua. Kemudian, setelah diberikan layanan pada siklus yang kedua, siswa mengalami peningkatan kepercayaan diri siswa. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa layanan konseling kelompok dengan teknik self-talk dapat meningkatkan kepercayaan diri siswa.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING UNTUK MENGURANGI KECEMASAN SISWA DALAM PERENCANAAN KARIR KELAS XII SMK SWASTA MANDIRI Linri, Linri; S, Irwan; Siregar, Alfin
AMI: JURNAL PENDIDIKAN DAN RISET Vol 2, No 2 (2024)
Publisher : AMI: JURNAL PENDIDIKAN DAN RISET

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk Untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik Cognitive Restructuring  untuk mengurangi kecemasan siswa dalam perencaan karir. Lokasi penelitian di SMK Swasta Mandiri yang beralamat di Jalan Datuk Kabu Pasar 3 Tembung, Kabupaten deli Serdang, Kecamatan Percut Sei Tuan. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif pre eksperimen dan desain penelitian yang digunakan adalah One-Group Pretest-Posttest design. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan menggunakan angket berskala liket. populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XII SMK Swasta Mandiri tahun ajaran 2024. Jumlah populasi (60) = 30 siswa, jadi jumlah sampel yang diperoleh adalah 30 siswa. Hasil uji validitas 25 valid dan 3 tidak valid. Uji reliabilitas 0,742 > 0,60. Uji persyaratan menggunakan normalitas dan linearitas. Uji hipotesis statistic dengan menggunakan uji Paired Sample T Test dengan bantuan Spss. 26. Hasil penelitian ini adalah Layanan bimbingan kelompok dengan teknik Cognitive Restructuring untuk mengurangi kecemasan siswa dalam perencanaan karir efektif Untuk Mengurangi Kecemasan Siswa Dalam Perencanaan Karir Kelas XII Smk Swasta Mandiri. Dengan dibuktikan hasil perhitungan statistika diperoleh nilai t hitung 3,374. diperoleh bahwa nilai dari signifikan Two Tailed yang bernilai 0,002 < 0,05 menghasilkan perbedaan yang nyata pada layanan bimbingan kelompok dalam nilai Pretest dan Posttest. Tingkat kecemasan siswa dalam perencanaan karirnya setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dengan teknik Cognitive Restructuring mengalami penurunan, hasil perhitungan statistika diperoleh Mean pada Preetest 103,43. Dan Mean pada Post Test sebesar 96, 90.
Co-Authors Al Farabi, Mohammad Anas Hasibuan, Ahmad Linri, Linri S, Irwan Wahyu, Wahyu