Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat STIT Tanggamus LinguaScopes: International Journal of Language Education
Sari Dewi, Nila
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pelatihan Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Kelas VIII SMP Bina Utama Lampung Selatan Hartiwi, Juni; Sari Dewi, Nila
Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2024): Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat STIT Tanggamus
Publisher : P3M STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

SMP Bina Utama merupakan salah satu sekolah menengah pertama yang berlokasi di Lampung Selatan. Menjadi suatu kebutuhan bagi praktisi pendidikan untuk melaksanakan pelatihan dalam rangka peningkatan keterampilan bahasa Inggris untuk para pelajar di sekolah tersebut khususnya kelas VIII. Ketertarikan tim pengabdi terhadap permasalahan tersebut memacu tim pengabdi untuk melaksanakan program Pelatihan Bahasa Inggris khususnya keterampilan menulis. Pelatihan ini bertujuan untuk memfasilitasi para pelajar untuk dapat mengembangkan kemampuan bahasa inggris khususnya dalam keterampilan menulis bahasa Inggris. Melalui pelatihan tersebut para pelajar diharapkan dapat mengembangkan keterampilan menulis bahasa Inggris dengan lebih baik. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini ditujukan untuk para pelajar kelas VIII SMP Bina Utama, Lampung Selatan. Kegiatan ini diikuti oleh 30 siswa. Pengamatan selama kegiatan berakhir pada satu kesimpulan bahwa kegiatan ini berjalan dengan tertib dan lancar.
IMPROVING STUDENTS’ LEARNING VOCABULARY MASTERY THROUGH SONGS VIDEO Sari Dewi, Nila; Hartiwi, Juni
LinguaScopes: International Journal of Language Education Vol. 1 No. 1 (2024): LinguaScopes: International Journal of Language Education
Publisher : Madiha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research was to describe; (1). the process of learning vocabulary by using English songs video, (2). the system of learning evaluation, and (3). the improvement of students’ vocabulary learning achievement. The methodology of this research was Classroom Action Research that involved students of Foreign Language Academy of ITBA Dian Cipta Cendikia for BI-IA class and BI-IB class in period 2023/2024. The subject was Vocabulary Building. This action research consisted of 2 cycles. The first cycle, students did activities such as listening to the song in audio, reading the lyrics of song, understanding the words meaning, and selecting the function of words in the sentences. The second cycle, students did activities as listening to the song and doing the task (cloze procedure), reading the text of song through audio visual, understanding sentences’ meanings, producing sentence and retelling the content of song. The instruments of research were observation and test. The research findings indicated that; (1) there were improvement of active students in learning activities, that was; BI-IA class, in the first cycle, the first meeting had 12 students or 60% and the second meeting had 14 students or 70%, and in the second cycle, the first meeting had 14 students or 70% and the second meeting had 18 students or 90%. Meanwhile, BI-IB class, in the first cycle, the first meeting had 10 students or 50%, and the second meeting had 13 students or 65 %, and in the second cycle, the first meeting had 14 students or 70%, and the second meeting had 17 students or 85%,  (3). The learning evaluation used Simpel PAS (Program Analisis Soal). In the first cycle, the test validity was 0,2 (low), the test reliability was was 0,59 (moderate), the level of difficulty was 0,54(moderate) and the discrimination power was 0,36 (moderate). In the second cycle, the test validity was 0,41 (moderate), the test reliability was 0,78 (high), the level of difficulty was 0,68 (moderate) and the discrimination power was 0,36 (moderate), (4).  the achievement of vocabulary mastery in the first cycle, students of BI-IA class who passed the test were 10 students or 50% and BI-IB class was 12 students or 60%. The second cycle, students of BI-IA class who passed the test were 16 students or 80%, and BI-IB class was 16 students or 80%.
Pelatihan Keterampilan Berbicara Bahasa Inggris Kelas VIII di SMP Sunan Kalijaga Hartiwi, Juni`; Sari Dewi, Nila; Sutiwi, Sri
Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 01 (2023): Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat STIT Tanggamus
Publisher : P3M STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa merupakan alat komunikasi dan sarana untuk menyebarkan informasi dan penguasaan keterampilan bahasa asing menjadi hal penting. Mengingat hampir seluruh media dan alat komunikasi terintegrasi dengan bahasa asing. Dalam pembelajaran bahasa asing diperlukan langkah-langkah kegiatan untuk mencapai pemahaman dan tujuan dari suatu materi. Begitu juga dalam belajar bahasa Inggris, pembelajar atau peserta didik setidaknya memiliki strategi bagaimana belajar bahasa secara efektif dan efisien. Kesempatan siswa dalam berlatih berbicara sangat diperlukan, guru bahasa Inggris berperan penting dalam menciptakan lingkungan kelas komunikatif yang riil, kegiatan autentik dan tugas bermakna, hal ini diyakini dapat meningkatkan pemakaian bahasa lisan. Media sebagai sarana berfungsi menyalurkan pesan-pesan yang disampaikan oleh komunikator kepada komunikan. Secara umum, media yang digunakan dalam berkomunikasi adalah bahasa. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini ditujukan pada siswa siswi kelas VIII di SMP Sunan Kalijaga, Lampung Selatan sebagai bekal kemampuan berbahasa yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Pelatihan Metode Pembelajaran Project Based Learning Bagi Guru – Guru Bahasa Inggris di SMPN 2 Jati Agung, Lampung Selatan Hartiwi, Juni; Sari Dewi, Nila; Pradana, Sandi
Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 1 No 01 (2023): Khidmah: Jurnal Pengabdian Masyarakat STIT Tanggamus
Publisher : P3M STIT TANGGAMUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelatihan Metode Pembelajaran Project Based Learning Bagi Guru – Guru Bahasa Inggris di SMPN 2 Jati Agung, Lampung Selatan
Co-Authors Hartiwi, Juni` Juni Hartiwi Pradana, Sandi Sri Sutiwi