Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga)
Ferdiansyah, Arif
Unknown Affiliation
Humanities Education Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Development of Student Guidebooks for Physical Education Learning Using The Flipped Classroom Model Ferdiansyah, Arif; Kurniawan, Rama; Darmawan, Arief
Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol. 7 No. 2 (2024): Halaman Olahraga Nusantara (Jurnal Ilmu Keolahragaan)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/hon.v7i2.14598

Abstract

This study aims to develop and determine the validity level of the student guidebook for Physical Education learning with the flipped classroom model of volleyball overhead pass material class XI MAN 1 Malang. The type of research used is research and development by adapting the ADDIE development model by Branch, which consists of 5 stages of development include Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The data analysis technique used in this research is descriptive quantitative with data collection instruments using questionnaires. The research subjects were 48 students and 2 physical education teachers at MAN 1 Malang. The Student Handbook has been validated by media experts, learning experts, and material experts. The results of the large group trial showed a percentage value of 93%. This student guidebook product can be concluded to be valid and suitable for use in physical education learning at MAN 1 Malang. With this student guidebook, it is hoped that it can provide convenience for grade XI students at MAN 1 Malang in carrying out learning volleyball overhead passing using the flipped classroom model.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SERVIS BOLA VOLI KELAS IX SMPN 3 MALANG BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SOFTWARE iSPRING SUITE: Volleyball, iSpring Suite, Media Ferdiansyah, Arif; Novantua Nababan, Dandy; Wibowo Kurniawan, Ari
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 24 No 2 (2025): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v24i2.68698

Abstract

The purpose of this research is to develop a volleyball service learning medium based on iSpring Suite for ninth-grade students at SMPN 3 Malang and to measure its validity. This is a research and development study that adopted the ADDIE model by Branch, which includes five stages: Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Quantitative descriptive analysis was used to analyze the data collected from the research results using a questionnaire as the data collection instrument. The subjects of this study were 43 students from SMPN 3 Malang. The research product was validated by media experts, subject matter experts, and learning experts, and was also tested on both small and large groups. The results of the large group trial obtained a percentage value of 91%. Thus, this iSpring Suite-based learning media development product can be categorized as highly valid and can be utilized in the PJOK learning process at SMPN 3 Malang. It is hoped that this product can provide a tangible contribution by making it easier for ninth-grade students at SMPN 3 Malang to carry out PJOK learning, especially for volleyball service material.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATERI BULUTANGKIS BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN SOFTWARE ISPRING SUITE Nababan, Dandy Novantua; Ferdiansyah, Arif; Wibowo Kurniawan, Ar
JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN Vol 24 No 2 (2025): JURNAL ILMU KEOLAHRAGAAN
Publisher : Fakultas Ilmu Keolahragaan Unimed

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jik.v24i2.68960

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran bulu tangkis berbasis Android menggunakan aplikasi iSpring Suite. Penelitian ini didasarkan pada kebutuhan akan media pembelajaran interaktif yang meningkatkan keterampilan praktis sekaligus memperkuat dimensi kognitif dalam pendidikan jasmani. Metodologi yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (R&D) dengan memanfaatkan paradigma ADDIE, yang mencakup fase analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Produk akhir adalah media berbasis Android yang terdiri dari materi bulu tangkis yang disajikan dalam bentuk teks, grafik, audio, animasi, dan video demonstrasi. Hasil validasi menunjukkan derajat kelayakan yang tinggi, dengan evaluasi dari ahli materi sebesar 99%, ahli media sebesar 93%, dan ahli pembelajaran sebesar 99%. Uji coba yang dilakukan pada kelompok yang terbatas mencapai rata-rata 98,6%, sementara yang dilakukan pada kelompok yang lebih luas menghasilkan rata-rata 94,75%. Hasil tersebut membuktikan bahwa media pembelajaran ini valid, efektif, interaktif, serta sesuai dengan kebutuhan proses pembelajaran Kata Kunci: Pendidikan Jasmani, Media Pembelajaran, Bulutangkis
Pengembangan E-Modul untuk Pembelajaran Servis Bola Voli Kelas IX SMPN 3 Malang Ferdiansyah, Arif; Kurniawan, Rama; Yusniawati, Hertika
Jurnal Kesehatan Jasmani dan Olahraga (KEJAORA) Vol 10 No 2 (2025): Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olah Raga)
Publisher : Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/kejaora.v10i2.5325

Abstract

Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengukur tingkat validitas dari produk e-modul untuk pembelajaran servis bola voli siswa kelas IX di SMPN 3 Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan dengan menggunakan model ADDIE oleh Branch yang mencakup 5 tahapan yaitu Analisis, Desain, Pengembangan, Penerapan, dan Evaluasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dengan instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner. Subjek penelitian adalah 42 siswa di SMPN 3 Malang. Produk ini telah divalidasi oleh validator ahli media, ahli pembelajaran, ahli materi, serta diujicobakan kepada kelompok kecil dan kelompok besar. Hasil uji coba yang dilakukan kepada kelompok besar mendapatkan nilai presentase sebesar 92%. Dengan demikian produk pengembangan e-modul dapat dikategorikan sangat valid dan bisa dimanfaatkan dalam proses pembelajaran PJOK di SMPN 3 Malang. Produk pengembangan e-modul ini diharapkan dapat memberikan kemudahan bagi siswa kelas IX di SMPN 3 Malang dalam melaksanakan pembelajaran PJOK materi servis bola voli.
Co-Authors Arief Darmawan Kurniawan, Ari Wibowo Nababan, Dandy Novantua Novantua Nababan, Dandy Rama Kurniawan Wibowo Kurniawan, Ar Yusniawati, Hertika