Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding Seminar Nasional IPA
Lestari, Astuti Budi
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK MELALUI PENDEKATAN CRT (CULTURALLY RESPONSIVE TEACHING) DENGAN ALAT EVALUASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL KESENIAN GAMELAN PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG Maskhanah, Dinik Trisiani Siti; Lestari, Astuti Budi; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas melalui alat evaluasi literasi sains berbasis kearifan lokal kesenian gamelan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengukur peningkatan kemampuan literasi sains peserta didik.Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII E yang berjumlah 30 peserta didik. Data hasil observasi menunjukkan masih rendahnya kemampuan literasi sains peserta didik di SMP N 28 Semarang. Oleh karena itu diperlukan pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Salah satunya adalah menggunakan pendekatan CRT (Culturally Responsive Teaching). Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan instrumen berupa alat evaluasi literasi sains berbasis kearifan lokal kesenian gamelan pada materi getaran dan gelombang. 1) Pada Siklus I penerapan model pembelajaran CRT memperoleh hasil belajar siswa dari 30 peserta didik diperoleh 19 yang tuntas dengan 63.3% dan 11 yang tidak tuntas dengan 36.7%. 2) Pada Siklus II diterapkannya pendekatan CRT dan diperoleh hasil belajar 30 peserta didik yang tuntas dengan 86.7%, dan 4 yang tidak tuntas dengan 13.3%. Dapat dikesimpulan bahwa penerapan pendekatan CRT pada pembelajaran dapat meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik yang diukur menggunakan alat evaluasi berbasis kearifan lokal pada materi getaran dan gelombang.
PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI METODE PRAKTIKUM PADA KELAS VIII H SMP NEGERI 28 SEMARANG Prasetyoningsih, Dwi; Lestari, Astuti Budi; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Minat belajar peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang masih rendah berdasarkan hasil observasi dan pengisian angket minat belajar pada pra siklus. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menggunakan metode praktikum pada kelas VIII H. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari prasiklus, siklus I dan siklus ii dengan 4 tahapan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang dengan jumlah 32 peserta didik. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh data bahwa persentase minat belajar peserta didik pada prasiklus sebesar 59,34% dengan kategori kurang, siklus I sebesar 71,98% dengan kategori cukup dan pada siklus II sebesar 78,36% dengan kategori cukup. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu metode praktikum dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII H SMP N 28 Semarang.
Co-Authors Dewi, Novi Ratna Maskhanah, Dinik Trisiani Siti PRASETYONINGSIH, DWI