Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-MAQALAH: Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Islami, Nauratul
Unknown Affiliation
Religion Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Implementasi Metode IEQIE untuk Meningkatkan Kemampuan ‎Berbicara Santriwati Dayah Putri Muslimat Samalanga Bireuen Islami, Nauratul; Nurbaiti; Nazlatul Ula, Nabilla
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbicara adalah kemampuan siswa untuk mencapai makna melalui kata-kata tentang ide siswa. Adapun untuk mengajarkan pembelajaran bahasa Arab bukanlah hal yang mudah, guru membutuhkan metode yang tepat agar siswa dapat memahaminya dengan mudah. Metode IEQIE merupakan metode yang dirancang dengan dua landasan pendekatan, yaitu pendekatan komunikatif dan pendekatan permisif. Modalitas ini bisa ideal jika didukung oleh otoritas guru terhadap metode yang berbeda sehingga mereka dapat mengambil secara tepat kekuatan dari masing-masing metode dan menyesuaikannya dengan kebutuhan program pelatihan yang ditangani. Kegiatan implementasi metode IEQIE untuk meningkatkan kemampuan berbicara santriwati Dayah Putri Muslimat Samalanga Bireuen khususnya untuk santriwati Mabna Lughah berhasil dilaksanakan. Sehingga dengan menggunakan metode baru ini diharapkan agar dapat terus berkelanjutan. Sehingga dapat memaksimalkan hasil kegiatan ini. Para pengajar dan penasehat di Mabna Lughah diharapkan tetap konsisten dan disiplin dalam menerapkan metode ini. Dan juga terus memperbaiki kekurangan dalam kegiatan ini.
Penerapan Metode Pembelajaran Sharaf Yang Efektif Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Modern di Dayah Jamiah Al-Aziziyah Nurbaiti; Islami, Nauratul; SA, Nurfitri; Raja’ur Razaq, Muhammmad
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 02 (2023): Khadem
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berbicara mengenai metode pembelajaran khususnya pelajaran sharaf tentunya metode motede yang terdampar atau yang sudah ada sangatlah banyak, namun tidak semua dari metode yang ada tertuju kepada apa yang diinginkan oleh seorang guru dan lembaga lembaga. Sehingga saya perlu meneliti apa sih motede pembelajaran sharaf yang efektif dalam pembelajaran bahasa arab modern. Tujuan saya membahas dan meneliti sebuh metode pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran bahasa arab modern adalah yang pertama, agar pemakaian metode pembelajaran sharaf efektif ,yakni berbuih efek yang diinginkan. Kedua ,Agar tidak salah memilih metode sehingga terjadi tidak produktif. Ketiga. dengan adanya artikel ini semoga terbujuk para pelajar sharaf . keempat, mengetahui faktor terjadinya tidak efektif sebuah metode pembelajaran sharaf khususnya. Pada metode pembahasan ini saya menggunakan metode deskriptif. Disini saya mengkaji tentang medote yang sesuai bagi pelajar ilmu sharaf pada erea medern sekarang. Hasil penelitiannya adalah dengan anda mengetahui metode pembelajaran yang efektif maka anda akan bisa mencegah ketidak keektifan sebuah metode pembelajaran sharaf yang mana semua itu akan saya paparkan di artikel saya ini.
Pelaksanaan Program Mabadi` al-‘Arabiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Santriwati Dayah Putri Muslimat Samalanga Bireuen Islami, Nauratul; Nurbaiti; Rahmi, Zakia
Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2024): Khadem: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam (IAI) Al-Aziziyah Samalanga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54621/jkdm.v3i2.989

Abstract

Pembelajaran bahasa Arab adalah bagian dari kurikulum dayah. Di mana pembelajaran ini bertujuan untuk memudahkan santriwati dalam memahami naskah Turats yang dipelajari setiap harinya, serta untuk mengembangkan kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Arab. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pelaksanaan Program Mabadi` al-‘Arabiyah untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Arab” ini bertujuan untuk mendampingi santriwati dalam mempelajari bahasa Arab melalui pendekatan yang sederhana dan efektif. Dalam proses pelaksanaan kegiatan, peneliti dan pihak dayah menggunakan pendekatan PKM Participatory Action Research (PAR) merupakan pendekatan yang prosesnya bertujuan untuk pembelajaran dalam mengatasi masalah dan pemenuhan kebutuhan praktis masyarakat, serta produksi ilmu pengetahuan. Hasil penelitian diharapkan   dapat memberikan kontribusi positif terhadap pembelajaran bahasa Arab.
Istikhdām Kitāb al-Kawākib ad-Durriyyah Bi Waraqah al-`Amal Fī Tadrīs an-Nahw `Alā Asās Ṭarīqah Ḥill al-Musykilāt (Dirāsah Tajrībiyyah Bi Ma`had Putri Muslimat Samalanga): (Putri Muslimat Samalanga دراسة تجريبية بمعهد) استخدام كتاب الكواكب الدرية بورقة العمل في تدريس النحو على أساس طريقة حل المشكلات Islami, Nauratul; Mukhlisah, Mukhlisah
EL-MAQALAH : Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics Vol. 4 No. 2 (2023): El-MAQALAH: Journal of Arabic Language Teaching and Linguistics
Publisher : The Department of Arabic Language Education, Pascasarjana Universitas Islam Negeri Banda Aceh of UIN Ar-Raniry Banda Aceh, Aceh, Indonesia.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22373/maqalah.v4i2.3800

Abstract

Nahwu is a system for controlling the use of language and is linked to all linguistic skills. And teaching grammar in the third class is using the book al-Kawakib al-Durriyah. When the teacher asked the students to explain the grammatical rules found in other turast books, the students realized the difficulty. And the reasons for the difficulty of applying them in turast books for students memorizing the rules without the exercises. This research aims to identify the process of Nahwu learning by using the book al-Kawakib Al-Durriyah with a student worksheet in Nahwu learning based on the problem-solving method, and to identify their effectiveness, and to identify the students’ response to their use of Putri Muslimat Collage Samalanga. In this research, the researcher adopted experimental research. The community consisted of 316 students, and the researcher chose 55 students as a sample. The researcher observes, interviews, tests, and questionnaires. The researcher found the results that the students' activities got a score of 80.35% which is excellent. As for the teacher's activities, it got a score of 80.35%, which is excellent. As for its use, it indicates that the result of the significance is 0,00 < 0, 05 and it is effective. The value of the questionnaire is 85.97% indicating that excellent.
Co-Authors Mukhlisah Mukhlisah Nazlatul Ula, Nabilla Nurbaiti Rahmi, Zakia Raja’ur Razaq, Muhammmad SA, Nurfitri