Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AT-TA`DIB Attadib: Journal of Elementary Education
Utami, Siswati Dwi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LIFE SKILL UNTUK MENGINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA Utami, Siswati Dwi; Habiby, Wahdan Najib
Attadib: Journal of Elementary Education Vol 8, No 1 (2024): Attadib: Journal of Elementary Education
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32507/attadib.v8i1.2745

Abstract

Pentingnya life skills atau kecakapan hidup untuk menuju kesiapan peserta didik baik di bidang akademik maupun non akademik yang mempunyai kemampuan dan modal dasar untuk hidup mandiri di lingkungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui life skills yang di ajarkan di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui program life skills untuk meningkatkan kemandirian di SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui menganalisis keterampilan life skills yang diajrkan untuk meningkatkan kemandirian siswa SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, serta untuk menganalisis teknik evaluasi peningkatkan kemandirian anak dari program life skills yang telah diajarkan pada anak SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis data studi kasus. Hasil penelitian ini adalah implementasi pembelajaran life skills di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta di terapkan dalam pembelajaran di kelas maupun luar kelas seperti kegiatan ekstrakurikuler. Implementasi pembelajaran life skills untuk meningkatkan kemandirian peserta didik di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta selain di terapkan dalam pembelajaran dilakukan dengan pembiasaan dalam program maupun kegiatan yang di sediakan sekolah. Melalui implementasi Pendidikan life skills untuk kemandirian anak Sekolah Dasar memberikan kegiatan yang baru kepada peserta didik, dimana dari kegiatan tersebut dapat menumbuhkan kemandirian, percaya diri, menjadi pribadi yang berkreatifitas tinggi, membentuk pribadi yang lebih produktif dan berpikir kritis untuk masa depan.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN LIFE SKILL UNTUK MENGINGKATKAN KEMANDIRIAN ANAK DI SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA Utami, Siswati Dwi; Habiby, Wahdan Najib
ATTA`DIB Vol. 8 No. 1 (2024): APRIL
Publisher : Program Studi PGMI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/at-tadib.v8i1.19473

Abstract

Pentingnya life skills atau kecakapan hidup untuk menuju kesiapan peserta didik baik di bidang akademik maupun non akademik yang mempunyai kemampuan dan modal dasar untuk hidup mandiri di lingkungannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui life skills yang di ajarkan di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui program life skills untuk meningkatkan kemandirian di SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta, mengetahui menganalisis keterampilan life skills yang diajrkan untuk meningkatkan kemandirian siswa SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta, serta untuk menganalisis teknik evaluasi peningkatkan kemandirian anak dari program life skills yang telah diajarkan pada anak SD Muhammdiyah 1 Ketelan Surakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis data studi kasus. Hasil penelitian ini adalah implementasi pembelajaran life skills di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta di terapkan dalam pembelajaran di kelas maupun luar kelas seperti kegiatan ekstrakurikuler. Implementasi pembelajaran life skills untuk meningkatkan kemandirian peserta didik di SD Muhammadiyah 1 Ketelan Surakarta selain di terapkan dalam pembelajaran dilakukan dengan pembiasaan dalam program maupun kegiatan yang di sediakan sekolah. Melalui implementasi Pendidikan life skills untuk kemandirian anak Sekolah Dasar memberikan kegiatan yang baru kepada peserta didik, dimana dari kegiatan tersebut dapat menumbuhkan kemandirian, percaya diri, menjadi pribadi yang berkreatifitas tinggi, membentuk pribadi yang lebih produktif dan berpikir kritis untuk masa depan.
Co-Authors Wahdan Najib Habiby