Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pola Pengasuhan Anak Usia Dini Berbasis Budaya Jawa Situmorang, Agnes Sri Wahyuni; Tessalonika, Tessalonika; Yunita, Christina Maria; Lubis, Dea Fania Asri
Buletin Antropologi Indonesia Vol. 1 No. 2 (2024): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/bai.v1i2.2724

Abstract

Bagaimana pola asuh anak secara tradisional pada masyarakat pedesaan yang di dalamnya mengandung sistem norma, tata kelakuan, nilainilai luhur yang telah disepakati, ditaati dan dapat bertahan terhadap benturan budaya teknologi masa kini, sebab di dalam pola pengasuhan anak, lebih-lebih yang ada di pedesaan, yang di dalamnya tergenggam sejumlah nilai luhur budaya bangsa dapat diwariskan pada generasi muda kita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh anak berdasarkan Budaya Jawa dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Metode yang digunakan dalam melakukan penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan etnografi. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data studi pustaka, wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik yang digunakan dalam menganalisis data dalam penelitian kualitatif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah pengasuhan anak dalam budaya Jawa dimulai sejak masa kehamilan, dengan banyak kepercayaan, budaya, dan mitos yang dipraktikkan secara turun-temurun. Pola asuh keluarga Jawa didasarkan pada perilaku hormat dan keharmonisan. Pengasuhan anak sangat dipengaruhi oleh nilai-nilai budaya dan kearifan lokal yang diwariskan secara turun temurun
Pelaksanaan Kegiatan Seni dalam Pembelajaran Anak Usia Dini di TK Kartika I Kelas B Toleransi Jevara, Ariell; Sidauruk, Putri Indah Sari; Belinda, Jessica Indah Sari; Lubis, Dea Fania Asri; Anggraini, Elya Siska
Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi Vol 5 No 2 (2025): Maktabatun: Jurnal Perpustakaan dan Informasi
Publisher : Prodi Perpustakaan dan Sains Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan kegiatan seni di TK Kartika I kelas B Toleransi dan mengevaluasi peran kegiatan tersebut dalam mengembangkan kreativitas anak usia dini. Penelitian dilakukan dengan pendekatan deskriptif kualitatif melalui teknik observasi dan wawancara terstruktur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan seni dilaksanakan secara rutin dan menjadi bagian penting dari proses pembelajaran. Anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi, dan sarana pendukung seperti alat dan bahan tersedia dengan memadai melalui dana BOP. Jenis kegiatan yang dilakukan beragam dan disesuaikan dengan tema mingguan. Namun demikian, masih terdapat kendala mengenai dalam pembuatan karya yang selalu mengikuti aturan dari guru sehingga, yang menghambat kebebasan berekspresi dan kreativitas. Oleh karena itu, perlu diterapkan pendekatan pembelajaran yang lebih berpusat pada proses eksplorasi anak.