Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Meambo
Soesanti
Unknown Affiliation
Earth & Planetary Sciences Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi Kesehatan Vaksin Booster Dalam Upaya Meningkatkan Imunitas dan Mencegah Covid 19 Pada Siswa SMP Negeri 7 Kota Ternate Soesanti; Husen, Abd Hakim
Jurnal Pengabdian Meambo Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEAMBO
Publisher : PROMISE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56742/jpm.v3i2.83

Abstract

Sejak Maret 2020, terjadi lonjakan kasus masyarakat Indonesia yang terpapar virus Covid-19 sehingga membuat pemerintah Indonesia menetapkan berbagai macam kebijakan penanganan pandemi Covid-19, salah satunya yaitu kebijakan vaksinasi Covid-19. Kebijakan vaksinasi Covid-19 diambil oleh pemerintah karena dinilai sebagai salah satu solusi yang dapat meningkatkan kekebalan imunitas tubuh masyarakat sehingga menimalisir penyebaran virus Covid-19 dan dapat mengembalikan kondisi perekonomian yang terhambat oleh adanya pandemi Covid-19. Pemberian vaksinasi covid19 bertujuan untuk memutus mata rantai penularan virus covid19 serta untuk mengurangi jumlah kematian akibat covid19. Walaupun diketahui bahwa vaksinasi covid19 merupakancara paling efektif, namun masih banyak orang yang enggan atau menolak diberikan vaksinasi covid19. PKM ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman remaja tentang vaksinasi covid 19 dan memotivasi remaja untuk menerima vaksin sebagai upaya meningkatkan imunitas dan mencegah Covid 19 pada siswa dan siswi di SMP Negeri 7 Kota Ternate. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat telah dilaksanakan pada tanggal 13 Desember 2023, bertempat di Sekolah SMP Negeri 7 Kota Ternate. Peserta yang ikut dalam kegiatan ini berjumlah 38 siswa dan siswi dengan metode pemberian materi penyuluhan. Hasil penilaian peserta terhadap penyelenggaraan sosialisasi dapat dilihat pada pendapat umpan balik dari peserta yang merasakan manfaat dari kegiatan sosialisasi ini.
PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN NEARPOD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN IPS Fais Arina Zulfa; Ali Imron; Soesanti
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 04 (2024): Volume 09, Nomor 04, Desember 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v9i04.19519

Abstract

The aim of this writing is to determine the improvement in learning outcomes of class VIII H students at SMP Negeri 3 Surabaya through the Discovery Learning Model assisted by the interactive website, Nearpod. This research was carried out using the collaborative classroom action research (PTK) method with each cycle consisting of four stages, namely Design, Implementation, Observation and Reflection. The results show that the cognitive learning output of students in cycle 1 with an average completeness of 61.76% with sufficient criteria. Meanwhile, in cycle 2, students' learning outcomes had an average completeness of 85.29% with good criteria. So it can be concluded that the application of the Discovery Learning learning model with the help of the interactive website Nearpod can improve the learning outcomes of class VIII H students at SMP Negeri 3 Surabaya.
Co-Authors Ali Imron Fais Arina Zulfa husen, abd Hakim