Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Student Scientific Creativity Journal
Wafna Jannata Ulya
Unknown Affiliation
Arts Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
SISTEMATIC LITERATURE RIVIEW: PERAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DAN KONVENSIONAL PADA PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Naisya Ramadhani; Wafna Jannata Ulya; Septina Berlian Nustradamus; Fina Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya
Student Scientific Creativity Journal Vol. 1 No. 5 (2023): September : Student Scientific Creativity Journal
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sscj-amik.v1i5.1941

Abstract

Penelitian ini menjelaskan mengenai bagaimana penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran di sekolah dasar hal ini di lakukan adar lebih efisiensi pembelajaran yang di lakukan. penelitian ini menggunakan metode system literature riview (SLR) dengan menggunakan mengumpulkan sumber dari beberapa artikel yang di temukan sebanyak 13 artikel , dan kemudian di ambil 3 sample dan kemudian di analisis dan di identifikasi hasil penelitian yang kemudian di jadikan satu artikel terbaru. dengan hasil penelitian bahwasanya Peran media pembelajaran dalam proses belajar mengajar. Dalam dunia pendidikan, media pembelajaran memiliki peran penting sebagai penunjang proses belajar mengajar. Terdapat dua jenis media pembelajaran yang umum digunakan, yaitu media pembelajaran interaktif dan media pembelajaran konvensional, penggunaan media pembelajaran di sesuaikan dengan penggunaan mata peljaran yang ada di sekolah dasar, dengan adanya temuan ini di harapkan mampu untuk membantu pendidik untuk mempermudah pembelajaran
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berdasarkan Prosedur Polya Sabrina Ratih Kusumaningrum; Muhammad Nailul Furqon; Wafna Jannata Ulya; Fitriyah Amaliyah
JURNAL RISET RUMPUN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM Vol. 2 No. 2 (2023): Oktober : Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Pusat riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jurrimipa.v2i2.1539

Abstract

Problem solving skills are important for students to overcome various problems related to learning and community life. This involves students actively exploring, observing, trying, and investigating using the knowledge and abilities they have. Problem solving is the main focus of developing students' higher order thinking skills in mathematics. This research was conducted by means of observation, interviews, and post-test methods on the 4th grade students of SD Negeri 7 Gondosari. In the results of the discussion, there are 10 data from 31 students which can describe a good level of problem solving. Some students experienced difficulties in implementing the problem and re-examining the results of the solution. Therefore, it is important for students to continue to hone their problem solving abilities using the Polya procedure and to re-check the correctness of the solutions that have been done.
Co-Authors Amaliyah, Fitriyah Erik Aditia Ismaya Fina Fakhriyah Muhammad Nailul Furqon Naisya Ramadhani Sabrina Ratih Kusumaningrum Septina Berlian Nustradamus