Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.869
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INSPIRAMATIKA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JURNAL MathEdu (Mathematic Education Journal) Mathvision : Jurnal Matematika Jurnal PGSD Musi Unnes Journal of Mathematics Education Research JURNAL PENDIDIKAN MIPA MES: Journal of Mathematics Education and Science JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS) Jurnal Prakarsa Paedagogia Journal of Classroom Action Research Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Eduproxima : Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Journal Mathematics Education Sigma [JMES] ABSIS : Mathematics Education Journal JUPIKA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) Griya Journal of Mathematics Education and Application Cokroaminoto Journal of Primary Education Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Indo-MathEdu Intellectuals Journal Bulletin of Science Education Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal MathEducation Nusantara Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Uninus Journal of Mathematics Educations and Science (UJMES) Al Khawarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dedikasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Rumpun Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JURRIMIPA) Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika TAKSONOMI JOEL: Journal of Educational and Language Research Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Student Scientific Creativity Journal Al-Irsyad Journal of Mathematics Education Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana JAMAS: Jurnal Abdi Masyarakat Konstanta: Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora AL JABAR: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Matematika Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Riemann : Research of Mathematics and Mathematics Education Bilangan: Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa Jurnal Muria Pengabdian Masyarakat
Amaliyah, Fitriyah
Universitas Muria Kudus
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 71 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 71 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Mathematical Problem Solving Ability in Self-Directed Learning with Module From Students’ Self-Regulated Learning Amaliyah, Fitriyah; Sukestiyarno, YL; Asikin, Mohammad
Unnes Journal of Mathematics Education Research Vol 10 No A (2021): January, 2021 (Special Edition)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe students’ mathematical problem solving ability from students’ self-regulated learning in self-directed learning with module. The method used in this research is mixed methods research with a sequential explanatory design. The population in this research are all 11th grade students at SMA N 1 Mayong. The sampling technique from self-regulated learning has taken 7 subjects used purposive sampling. The result showed that students with high self-regulated learning categories are able to achieve three indicators of problem solving abilities namely understanding problems, making problem solving strategy plans and implementing problem solving strategy plans correctly. Students with moderate self-regulated learning categories are able to achieve two indicators of problem solving abilities namely understanding problems and making problem solving strategy plans correctly. While students’ low self-regulated learning categories have not been able to achieve all four indicators of problem solving abilities namely understanding problems, making problem solving strategy plans, implementing problem solving strategy plans and looking back.
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Materi Bangun Datarsiswa Kelas IV SD 1 Burikan Ahmad Rifqi; Siti Noor Arofah; Nuris surroyah; Fitriyah Amaliyah
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 3 (2023): September : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Universitas Katolik Widya Karya Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1191.309 KB) | DOI: 10.59581/konstanta-widyakarya.v1i3.879

Abstract

This research aims to analyze mathematics learning, especially in number material, as well as classify students' mathematical problem solving abilities. , interviews and documentation. 12 students have no value, 5 students have moderate values and 3 students have very high scores, the questions given are 5 all description questions. In making mathematical problem solving questions we use indicators namely: 1.) Understanding new mathematical knowledge through problem solving, 2.) Designing mathematical models, 3.) implementing and adapting appropriate strategies to solve problems, 4.) completing models, 5.) monitor and reflect on the process of solving mathematical problems. Of the 5 questions, they are then assessed with an assessment rubik according to the points specified in the question grid used. The results of the assessment were categorized into 3 categories, namely high, medium category, and low category in class IV SD 1 Burikan.
Hubungan Kedisiplinan dengan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SDN 01 Sadang Adinda Kadwi Laela Putri; Shollu Maulida Anjelifa; Muhammad Ainur Ridho; Ulin Nikmati Millati Askha; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.403

Abstract

Kedisiplinan merupakan suatu faktor yang harus ditanamkan, dikembangkan, serta dilaksanakan dalam kehidupan sehari-hari untuk mencapai suatu keberhasilan dalam segala hal, salah satunya keberhasilan dalam proses belajar Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Jenis penelitian ini dapat dilakukan ketika ingin mengetahui kuat atau lemahnya hubungan antara dua atau lebih variabel. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui hubungan dan tingkaat hubungan antara disiplin belajar terhadap prestasi belajar matematika kelas V SD Negeri 1 Sadang. Pengumpulan data menggunakan cara menyebar 19 butir angket kepada siswa, siswa akan mengisi angket yang berisi 52 pernyataan terkait kedisiplinan. Selain itu dilakukan wawancara kepada wali kelas V mengenai bagaimana kedisplinan, dan dokumentasi. Penelitian menggunakan Uji korelasi Pearson. Sebelum mengolah dan menganalisis data dilakukan uji prasyarat yaitu uji normalitas. Uji normalitas data dilakukan untuk mengetahui apakah data dari masing- masing kelompok berdistribusi normal atau tidak. Pada penelitian ini Uji normalitas yang digunakan adalah Uji Shapiro-Wilk dengan menggunakan software SPSS 21. dapat disimpulkkan bahwa tidak terdapat hubungan yang signifikan antara Kedisiplinan (X) dengan prestasi belajar siswa (Y) kelas V SDN 1 Sadang. Namun, menurut tabel pedoman pengelompokan nilai korelasi antara Kedisiplinan (X) dengan prestasi belajar siswa (Y) menunjukkan 0,139 yang artinya termasuk kategori nilai keeratan korelasi sangat lemah, maka berarti tidak terdapat hubungan antar dua variable melainkan hubungan kedisiplinan bterhadap prestasi belajar matematika siswa kelas V SDN 1 Sadang sangat lemah. Kata Kunci : Kedisiplinan, Matematika, Prestasi belajar
Pengaruh Kinerja Guru dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V DI SD N 1 Sidorekso Nadia Pramitasuri; Nur Aini Rikhayana; Cantik Marina Marlin; Cynthia Carla Ika Santoso; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.404

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kinerja guru dan motivasi belajar pada hasil belajar matematika siswa kelas V SDN 1 Sidorekso. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian regresi linear ganda, proses pengumpulan data diawali dengan menggunakan angket tertutup dan dokumentasi oleh siswa kelas V SDN 1 Sidorekso sebagai target penelitian yang memiliki populasi sebanyak 37 siswa dengan menggunakan sampel yang sama sebanyak 37 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan uji regresi linier ganda dan menggunakan beberapa uji persyaratan yaitu uji auto klasik yang berisi: uji normalitas, uji linearitas, uji kolinearitas, uji autokorelasi, uji heterokedastisitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan tingkat kinerja guru dan motivasi belajar tidak berpengaruh pada hasil belajar siswa.
Pengaruh Kedisiplinan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SDN 1 Sadang Devi Oktavia; Nilam Cahya; Adiatma Haris; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.405

Abstract

Kedisiplinan belajar merupakan hal yang penting dalam belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kedisiplinan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di kelas IV SDN 1 Sadang yang beralamat di Kecamatan Jekulo, Kabupaten Kudus. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 1 Sadang sebanyak 26 siswa. Sampel pada penelitian ini yaitu 26 siswa kelas IV SDN 1 Sadang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner (angket) dan dokumentasi. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menggunakan analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa variabel bebas kedisiplinan belajar hanya berpengaruh sebesar 0,4% terhadap variabel terikat prestasi belajar dan sisanya 99,6% dipengaruhi oleh variabel lain.
Pengaruh Kemandirian Belajar dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas 3 SD 1 Sadang Nela Fatikah Sari; Lela Ayu Septyani; Abdullah Fatkhi Fiddin; Devina Dwi Astuti; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.406

Abstract

Kemandirian belajar dan motivasi belajar siswa melibatkan kemampuan individu untuk bertanggung jawab secara mandiri sehingga memunculkan suatu dorongan untung mencapai sesuatu yang diharapkan yaitu hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa kelas III SD 1 Sadang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian regresi linier berganda. Jenis penelitian ini dapat dilakukan ketika ingin mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara variabel independen dengan variabel dependen. Teknik pengumpulan data yang digunakan untuk memperoleh data adalah kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan uji regresi linier berganda. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa kemandirian belajar yang dimiliki seseorang tidak akan mempengaruhi motivasi belajarnya dalam mencapai suatu prestasi hasil belajar. Jadi dalam hal ini, kemandirian dan motivasi belajar secara bersama-sama, secara teori kuantitatif dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari kemandirian belajar dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa pada pelajaran matematika.
Pengaruh Kecerdasan Interpersonal Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VI SDN 2 Gribig Dinar Safitri; Della Ayu Puspita; Liftiya Ayu Lestari; Filyas Aleansyah; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pacu Pendidikan Dasar Vol 3 No 1 (2023): Juli 2023
Publisher : PGSD UNU NTB

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22021/pacu.v3i1.415

Abstract

Kecerdasan interpersonal adalah kemampuan anak dalam memahami dan bekerja sama yang berdampak besar pada kemampuan pemecahan masalah siswa. Misalnya ketika siswa merasa bingung, mereka tidak malu bertanya kepada teman, guru, atau bahkan orang asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VI SDN 2 Gribig. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan dokumentasi. Hasil penelitian diperoleh kesimpulan yaitu secara parsial tidak terdapat pengaruh kecerdasan interpersonal terhadap prestasi belajar siswa kelas VI SDN 2 Gribig, hal ini dapat dilihat pada nilai sebesar 0,837 yang lebih kecil dari sebesar 1,720 dan nilai signifikansi sebesar yang artinya H0 diterima dan H1 ditolak, sehingga tidak ada pengaruh.
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD NEGERI 1 MIJEN Vindy Audina Adelia; Karima Noor Malikatus Sa’adah; Devi Rosalinda Damayanti; Eka Nanda Banowati; Bagas Junianto; Fitriyah Amaliyah
Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 9: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara minat belajar siswa dengan hasil belajar matematika siswa di SD Negeri 01 Mijen. Jenis penelitan ini adalah jenis penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis data uji korelasi productmoment. Penelitian korelasional ini menggunakan instrumen untuk menentukan apakah, dan untuk tingkat apa, terdapat hubungan antara dua variabel atau lebih yang dapat dikuantitatifkan. Instrumen yang digunakan adalah berupa angket atau kuesioner untuk mengetahui minat belajar siswa serta menggunakan hasil penilaian tengah semester (PTS) siswa untuk mengetahui hasil belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat hubungan antara minat beajar siswa dengan hasil belajar siswa di SD Negeri 01 Mijen yang dibuktikan dengan hasil uji korelasi menunjukan hasil yang "kuat" karena kesefisien korelasi sebesar 0.740 berada pada rentang 0.60 - 0.799.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CERAMAH DAN KOOPERATIF LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS Siti Aminah; Riska Putri Meilani; Muhammad Ali Shodiqin; Zahrotun Nislakh; Fitriyah Amaliyah
JOEL: Journal of Educational and Language Research Vol. 2 No. 12: Juli 2023
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53625/joel.v2i12.6059

Abstract

Tujuan dari penelitian ini guna mengetui perbedaan hasil belajar pemecahan masalah matematis siswa denga penerapan model pembelajaran yang berbeda yaitu lecture methode (ceramah) dan kooperatif learning (kelompok). Dalam penelitian ini menggunakan penelitian jenis eksperimen semu (quasi experimental). Rancangan penelitian ini menggunakan pretest-posttest non-equivalent control group desain. Penelitian ini menggunakan analisis data uji independent sample t-test. Hasil penelitian ini menunjukan terdapat adanya perbedaan hasil belajar kemampuan matematis siswa yang signifikan antar kelas kontrol dan kelas eksperimen, dimana hasil belajar kemampuan pemecahan masalah matematis siswa dengan model pembelajaran kooperatif learning atau kelompok lebih baik atau tinggi dibandingkan dengan hasil belajar pemecahan masalah matematis siswa yang menggunakan model pembelajaran lecture method atau ceramah
PENGARUH MODEL MAKE A MATCH BERBANTUAN MEDIA PAPAN PERKALIAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS PESERTA DIDIK Aprilia Khoirun Nisa; Denna Aji Prameisthi; Hanik Noor Solikhah; Wahyu Amaruddin; Fitriyah Amaliyah
Jurnal PGSD Musi Vol. 6 No. 1 (2023): Volume 6, Nomor 1, Juni 2023
Publisher : Universitas Katolik Musi Charitas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of the Make a Match model assisted by multiplication board learning media on the mathematical problem solving abilities of class II students at SD Negeri 6 Cendono, Kudus. This study used a pre-experimental design with the One Group Pre-test Post-test Design model. Determination of the subjects of this study were selected using non-probability sampling with saturated sampling. The sample used was 10 students, while the instrument in this study used a data collection method in the form of description questions which had been validated to contain indicators for assessing the mathematical problem solving abilities of class II students. Data analysis was performed using a parametric statistical test, namely the Paired Sample T-test. The results showed that the significance value ? 0.000 <0.05. This means that Ho is rejected and Ha is accepted. so it can be concluded that the use of the Make a Match learning model with the help of multiplication board media has a significant effect on the mathematical problem solving abilities of Class II students at SD 6 Cendono.
Co-Authors Abdul Aziz Abdullah Fatkhi Fiddin Adeena Iluh Maharani Adiatma Haris Adinda Kadwi Laela Putri Ahmad Bahruddin, Ahmad Ahmad Rifqi Aliatul Muna, Deswita Revaleno Ambarwati, Vina Dewi Anastasia Jevis Elrika Anastasia, Resti Anisa Zahro Salsabila Pramista Anjani, Silvy Aprilia Khoirun Nisa Ardiani, Nur Arif Budi Prasetya Aristianti , Siska Dwi ARIYANTI, NOFA Arrodli, Muhammad Asro Artanti, Nisya Amelia Ary Delia Maqfiroh Aulia, Nadhira Agfifaza Aulia, Ufa Uli Axl Yudhistira Aziiz, Izka Bagas Junianto Cahyani, Marcelina Harum Cantik Marina Marlin Clarisa Aura Salsabila Cynthia Carla Ika Santoso Della Ayu Puspita Denna Aji Prameisthi Desti Puspita Sari Devi Oktavia Devi Oktavia Devi Rosalinda Damayanti Devina Dwi Astuti Diah Putri Anggraeni Diana Ermawat Diana Ermawati Dina Zanuba Dinar Safitri Dinda Permatasari Dwi Aqiella Fadilla Hayya Eka Nanda Banowati Eka Zuliana Ekha Putri Juliani Elfara Puri Fauziah Elika Budiarti Erawati, Dwi Yuliana Erlita Umi Masytoh Fadia Nurluthfiana Fadila Clara Fadilah, Nadra Nurul Fatikhul Ummam Fatmawati, Nurul Fidya Febrianti, Afua Filyas Aleansyah Fina Fakhriyah Fitria, Kamila Dwi Hanik Noor Solikhah Hemalia Hemalia Hermawan, Jody Setya Hernandha Putri, Annisa Hidayah, Aulia Nurul Husna, Avida Nailil Inarotul Wafiroh Inayati , Catur Meinisa Indah Puji Lestari Juwarni, Siti Nur Elisa Karima Noor Malikatus Sa’adah Kavita Hataru Cipta Rizky Khairiyah, Wirda Koestanti, Jeny Lela Ayu Septyani Liftiya Ayu Lestari Lintang Kironoratri Lisa Noor Amelia Listiana Lovika Ardana Riswari Maftukhah Rosyada Mareta Noor Ahadiya Maulida Nailis Sa’adah Maulida, Lia Khusna Mayariah, Alya Ma’alya Nakhlah, Riya Melda Puspita Sari Mohammad Asikin Mohammad Asikin Mudrikatunnisa’ Mudrikatunnisa’ Muh.Suni Robi Salman Alfarisi Muhammad Ainur Ridho Muhammad Ali Shodiqin Muhammad Erfansyah Muhammad Gilang Ramadhan Muhammad Nailul Furqon Muhammad Safri Rofiqul Aziz Muhammad Zidan Fakihani Nabila, Putri Zidni Nadia Pramitasuri Nafisa Junita Kurniawati Naila Amalia Nasikhah, Putri Maftukhatun Natasya Mu’afida, Mutiara Nela Fatikah Sari Ni'mah, uswatun Nikmatu Tasya Nilam Cahya Norma Dini Filsafati Nugroho, Femas Anggit Wahyu Nur Aini Rikhayana Nur Alfin Hidayati Nurdiyanti, Devita Nuris surroyah Nurlita Anggraeni Oktavia, Evergyta Bryna Permadani, Rohani Anggita Prafita, Zakyya Nur Danamarthira Pramitasuri, Nadia Pratiwi , Ika Ari Puryati, Lila Kurnia Puspa sugiarto Putri Ayu Sekarwangi Putri, Audita Nelisa Putri, Hefna Alkhila Saira Putri, Yunia Nadia Rahmadhani , Mutiara Rahmawati, Amelia Ramadani, Nur Rani Setiawaty Riska Putri Meilani Rohmah, Sinvi Faido Rosowati, Hidayah Rusmalinda Gustia Ryan Prayogo Sabrina Ratih Kusumaningrum Salsa Bela Anggraini Sani, Fidela Amelia Sari, Duwike Wulan Sari, Fauziyah Kemala Sekar Dwi Ardianti Septiani, Shintia Putri Septina Berlian Nustradamus Shollu Maulida Anjelifa Siti Aminah Siti Lutfiyah Siti Masfuah Siti Noor Arofah Sukestiyarno Sukestiyarno Surya Adam Zainu Nasrullah Syifa’ul Azhar Tahta Alfiana P Taqiya, Izza Tiara Indria Sari Tiara Noor Rohmah Ulin Nikmati Millati Askha Ulin Nikmati Millati Askha Vindy Audina Adelia Vitasari, Uut Nur Wafna Jannata Ulya Wahyu Amaruddin Wandiana Putri, Nisa Wido Rahayu Gondoarum Wijayanti, Santika Dwi Wulandari, Ardhina Puspita Y. L. Sukestiyarno Yaqin, Makhfudz Ainul Yuni Ratnasari Yuni Ratnasari Zahrotun Nislakh Zefania Desi Zuhairina Firdaus