Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENDAMPINGAN OLIMPIADE SAINS NASIONAL BIDANG AKUNTANSI, EKONOMI, DAN BAHASA INGGRIS DI SMA TARAKANITA MAGELANG Pratama, Yohanes Mario; Hayu Sasmita, Raymundo Patria; Kristianto, Ignatius Indra
PROFICIO Vol. 5 No. 1 (2024): PROFICIO: Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i1.3092

Abstract

Pengabdian pendampingan Olimpiade Sains Nasional di SMA Tarakanita Magelang memfokuskan pada pengembangan siswa-siswi dalam bidang Akuntansi, Ekonomi, dan Bahasa Inggris. Meskipun hasil pre-test menunjukkan kekurangan pemahaman terutama pada materi akuntansi, program ini menggunakan pendekatan hybrid (luring dan daring) untuk memberikan fleksibilitas yang efektif. Pertemuan daring melalui Google Meet memberikan platform untuk pemaparan materi dan diskusi, sementara pertemuan luring di sekolah memperkuat pemahaman siswa. Evaluasi jangka pendek menunjukkan peningkatan pengetahuan siswa dalam bidang yang diajarkan. Meskipun demikian, masih ada potensi pengembangan lebih lanjut, termasuk penggunaan sumber daya digital yang lebih interaktif dan integrasi materi yang lebih relevan dengan kurikulum sekolah. Pengabdian ini memberikan dasar yang kuat untuk pengembangan lanjutan, dengan potensi untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam persiapan Olimpiade Sains Nasional. Selain itu, pengabdian ini memberikan manfaat jangka panjang dengan membuka kesempatan bagi siswa untuk terus belajar dan bersaing di tingkat nasional.
PELATIHAN LITERASI KEUANGAN UNTUK KESADARAN FINANSIAL SISWA SMA NEGERI 1 WONOSARI Pratama, Yohanes Mario; Clara Shinta Budiyono, Elizabeth Fiesta; Hayu Sasmita, Raymundo Patria
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 5 No 01 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/sabangka.v5i01.2153

Abstract

The community service activity aims to enhance financial literacy and financial awareness among eleventh-grade students of SMA Negeri 1 Wonosari through a structured and contextual financial literacy training program. The activity was conducted using interactive lectures, case discussions, classroom dialogues, and student reflections on daily financial habits. The training materials covered basic financial literacy concepts, financial levels, spending quadrants, and financial intelligence. The results indicate that the program improved students’ understanding of personal financial management, the ability to distinguish between needs and wants, and awareness of the consequences of financial decisions. Students also demonstrated initial awareness of managing their allowance more wisely by planning expenditures and considering simple financial planning practices. These findings suggest that financial literacy training at the secondary school level plays a crucial role in establishing an early foundation for responsible financial behavior and long-term financial readiness.