Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

TANTANGAN PENDIDIKAN DAN KEBERSIHAN DI DESA DOLOK SARIBU Sianturi, Libianko; Tumanggor, Titin Dismayanti; Sidabutar, Elihakim Johannes; Dakhi, Katarina Natalia
PROFICIO Vol. 5 No. 2 (2024): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : FKIP UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/jpf.v5i2.3558

Abstract

Program Karya Pengabdian Pada Masyarakat menjanjikan manfaat yang signifikan bagi mahasiswa, masyarakat, dan perguruan tinggi. Bagi mahasiswa, pengabdian menjadi sarana penting untuk menerapkan ilmu yang mereka pelajari di kampus ke dalam praktik lapangan. Selain itu, program ini juga menjadi peluang bagi mereka untuk membangun rasa kepercayaan diri, mental yang kuat, dan pola pikir ilmiah yang lebih baik. Melalui penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, mahasiswa berusaha memajukan ilmu pengetahuan, kebudayaan, dan kehidupan bermasyarakat, sambil menumbuhkan kreativitas dan inovasi serta kedewasaan dalam berpikir. Bagi masyarakat, pengabdian memberikan bantuan tenaga, pemikiran, dan ilmu pengetahuan dalam merencanakan, melaksanakan, dan menindaklanjuti berbagai program pembangunan dan pengembangan masyarakat. Program ini juga diharapkan dapat membantu masyarakat dalam mengatasi berbagai persoalan yang ada di lingkungan mereka. Di sisi lain, bagi perguruan tinggi, pengabdian memungkinkan fokus dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang lebih terarah. Dengan menggunakan berbagai kasus nyata di tengah-tengah masyarakat sebagai bahan pengajaran dan penelitian, perguruan tinggi dapat membangun kerjasama dengan berbagai pihak dan mewujudkan pengabdian bagi insan perguruan tinggi. Program ini juga berperan dalam penyebarluasan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kepentingan masyarakat luas. Dengan demikian, Program pengabdian menjanjikan manfaat yang luas dan berkelanjutan bagi semua pihak yang terlibat, menjadikannya salah satu instrumen penting dalam pembangunan dan pemberdayaan masyarakat, serta dalam pemantapan peran perguruan tinggi sebagai agen perubahan yang bertanggung jawab.
Code-Mixing and Code-Switching in the Interaction with the Students of English Literature Students of HKBP Nommensen Tumanggor, Titin Dismayanti; Pasaribu, Arsen Nahum; Pangaribuan, Rotua Elfrida
Journal of Language Education (JoLE) Vol. 3 No. 1 (2025): Maret
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jole.v3i1.272

Abstract

This study aims to identify the types and ways of code-mixing and code-switching used in EFL students' interactions. The qualitative descriptive method was used with the foundation of Muysken's theory and Poplack's theory. The data obtained from the podcast were 125 data, with 83 code-mixing data and 42 code-switching data. The results show 32 (39%) Insertion data, 50 (60%) Alternation data, and 1 (1%) Congruent Lexicalization data. Dominated by alternation in code-mixing, while in code switching 20 (48%) inter-sentence switching data, 4 (9%) tag switching data, and 18 (43%) intra-sentence switching data. Inter-sentence switching dominates in code-switching. The researcher found that the use of code-mixing and code-switching is influenced by the social and educational environment of EFL students. Important findings include the influence of social and educational backgrounds on their linguistic choices, especially in interactions between EFL students of HKBP Nomensen Medan majoring in English literature that form patterns of code-mixing and code-switching.