Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RAUDHAH JURNAL RAUDHAH LOKAKARYA
Nasution, Fauziah
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : LOKAKARYA

 1 
KERAGAMAN SOSIOKULTURAL MASYARAKAT Nasution, Fauziah; Sartika, Meiliza; Dwiky Nanda, M. Farhan; Nazhira, Adinda Dea
LOKAKARYA Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/lokakarya.v2i1.2756

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami lebih dalam tentang keragaman sosiokultural. Untuk memahami sosiokultural lebih dalam maka penelitian ini menjelaskan tentang konsep yang berkaitan tentang sosiokultural yakni identitas budaya, pluralisme, multikulturalisme serta ingin melihat keragaman sosiokultural yang ada pada interkasi antara budaya. Metode yang digunakan adalah studi kasus karena penelitian ini mencari data dari sumber buku dan jurnal terdahulu. Hasil penelitian ini adalah, penelitian ini menjelaskan tentang konsep-konsep seperti identitas budaya, pluralisme, dan multikulturalisme memberikan kerangka kerja untuk memahami dan menghargai perbedaan dalam masyarakat. Penelitian ini juga menunjukkan interaksi antarbudaya dari penelitian terdahulu tentang pengungkapan identitas kultural, akulturasi, dan kesadaran budaya.Kata Kunci: Sosiokultural, keragaman sosiokultural, interaksi antar budaya
MANFAAT LAYANAN INFORMASI DAN PERAN GURU BK DALAM MENINGKATKAN MINAT SISWA MEMBACA ALQURAN DI KELAS VII MTS NEGERI 2 ASAHAN Fazri, Aznil; Nasution, Fauziah; Manurung, Purbatua
LOKAKARYA Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/lokakarya.v4i2.4562

Abstract

Upaya guru tidak mungkin dipisahkan dari tanggung jawabnya dalam mendorong siswa membaca Al-Quran. Selain itu, banyak dari anak-anak tersebut masih duduk di bangku sekolah dasar dan memerlukan bimbingan tambahan dari guru agama untuk membangkitkan minat mereka membaca Al-Quran. Instrumen yang digunakan peneliti dan metode penelitiannya adalah deskriptif kualitatif. Observasi, wawancara, dan dokumentasi merupakan metode yang digunakan untuk pengumpulan data. Temuan penelitian menunjukkan bahwa siswa mengakui permasalahan-permasalahan yang muncul pada saat pembelajaran Al-Qur'an seperti kurangnya semangat yang terlihat dari aktivitas selama pembelajaran Al-Qur'an, selain itu mereka juga melakukan kesalahan-kesalahan dan mendapat bantuan yang terbaik dari bimbingan guru konseling di sekolah. Minat membaca Al-Qur'an siswa semakin meningkat karena adanya informasi yang diberikan oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah. Minat ini melampaui Al-Qur'an, mencakup minat belajar lainnya yang akan membantu siswa menjadi teladan atau teladan yang baik di masa depan. Untuk meningkatkan semangat siswa dalam membaca Al-Quran, guru harus berupaya semaksimal mungkin, termasuk menyediakan sarana dan prasarana pendukung. Berkenaan dengan hal tersebut di atas, maka tugas seorang guru adalah menjadi pendidik yang berkompeten yang mampu mengajar dan mendorong siswa membaca Al-Qur'an.
Co-Authors Dwiky Nanda, M. Farhan Fazri, Aznil Khadijah, Khadijah Lubis, Nur Amina MANURUNG, PURBATUA Nazhira, Adinda Dea Sartika, Meiliza