Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora
Aulya, Salwa
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI Bahasa MA Almaarif Singosari Pada Mata Pelajaran Sejarah Indonesia Ardifa'ansyah, Muhamad Damang; Marcelina, Nur Ardiah; Aulya, Salwa; Jauhari, Najib; Zahroh, Afifatuz
Daya Nasional: Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 2, No 2 (2024): Juni (2024)
Publisher : Universitas Tanjungpura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26418/jdn.v2i2.81043

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari model pembelajaran Talking Stick terhadap hasil belajar siswa kelas XI Bahasa dan Agama pada materi tokoh-tokoh sekitar proklamasi. Desain penelitian yang digunakan yakni posttest only control group design, dimana populasinya adalah siswa kelas XI Bahasa dan dibandingkan dengan kelas XI Agama. Vatiabel bebasnya adalah model talking stick dan variable terikatnya adalah hasil belajar siswa pada materi tokoh-tokoh sekitar proklamasi. Data hasil penelitian ini berupa hasil belajar siswa yang diperoleh melalui hasil tes. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔= 5,06 sedangkan 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙= 2,02 (dk = 40). Dengan demikian 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (5,062,02). Berdasarkan data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran talking stick terhadap hasil belajar siswa kelas XI Bahasa MA Almaarif Singosari.
Nilai-Nilai Kemanusiaan dalam Statement of the Services of Sir Stamford Raffles Aulya, Salwa; Wijaya, Daya Negri
Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Vol 9 No 2 (2025): Agustus
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/fhs.v9i2.29629

Abstract

This article explores humanist values in Thomas Stamford Raffles' work, The Statement of Service, which acts as his defense against the accusations during his time in the Indonesian Archipelago. It uses a descriptive qualitative method with in-depth text analysis. The findings show that Raffles promoted humanist principles in his colonial policies, such as abolishing slavery, respecting local culture, and improving education. These policies reflect the influence of secular humanism, which Raffles embraced through his affiliation with the Freemason organization. However, the study also highlights contradictions between Raffles' humanist ideals and the colonial practices of his era. The research suggests further study on the relevance of Raffles' ideas to colonialism and modern humanism.
Co-Authors Ardifa'ansyah, Muhamad Damang Daya Negri Wijaya Marcelina, Nur Ardiah Najib Jauhari Zahroh, Afifatuz